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Learning, development and ageing as relational and contextual processes

Autor: Tartas, Valérie

Publikováno v: In Learning, Culture and Social Interaction September 2021 30 Part A

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Chapitre 9 : « Est-ce qu’on est capable de se connaitre soi-même ? Ben non vu qu’on ne sait pas ce qu’on va devenir… » La discussion à visée philosophique peut-elle être une expérience compréhensive de soi à travers les échanges avec autrui ?

Autor: Tartas, Valérie, Frappart, Sören

1. Introduction Différentes approches de la pratique philosophique à l’école montrent que la discussion entre les enfants et l’enseignant·e peut conduire à une prise en compte de la pluralité des idées d’autrui et, parfois même, de ses

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https://books.openedition.org/ugaeditions/30183

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Enfants et adolescents en discussion philosophique

Autor: Auriac-Slusarczyk, Emmanuèle, Baker , Michael J., Boutet, Vincent, Ferré, Gaëlle, Fournel, Anda, Frappart, Sören, Kebir, Yasmina, Kohler, Alaric, Maire, Hélène, Perret-Clermont, Anne-Nelly, Point, Christophe, Polo, Claire, Roiné, Philippe, Saint-Dizier de Almeida, Valérie, Simon, Jean-Pascal, Specogna, Antonietta, Tartas, Valérie, Vernant, Denis

Comment analyser les interactions verbales entre enfants lors des ateliers de philosophie ? C’est toute l’ambition de cet ouvrage interdisciplinaire qui rassemble des contributions de chercheurs en sciences du langage, philosophie, psychologie,

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https://books.openedition.org/ugaeditions/29963

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Autor: Rattat, Anne‐Claire¹ anne-claire.rattat@univ-jfc.fr, Tartas, Valérie²

Publikováno v: British Journal of Developmental Psychology. Mar2020, Vol. 38 Issue 1, p59-73. 15p.

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Appropriation des concepts en astronomie dans des situations d’enseignement-apprentissage médiatisées par l’argumentation à l’école élémentaire : vers une reconsidération sociohistorique du changement conceptuel

Autor: Tartas, Valérie

Dans ce chapitre, l’objectif est de reprendre la distinction concepts quotidiens/ concepts scientifiques proposée par Vygotski (1934/1985) et de l’utiliser à partir d’une recherche visant le développement des connaissances en astronomie à p

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http://books.openedition.org/pub/47902

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Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques

Publikováno v: This digital publication is the result of automatic optical character recognition.

La théorie culturelle du développement du psychisme humain élaborée par Vygotski amena ce dernier à accorder à l’éducation et aux apprentissages – en particulier scolaires – un rôle de tout premier plan. Dans cet ouvrage – issu d’un

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http://books.openedition.org/pub/48082

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