Zobrazeno 1 - 10
of 317
pro vyhledávání: '"Tarih eğitimi"'
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 12, Iss 2, Pp 212-219 (2023)
Bu yazıda maarif tarihimizin en önemli isimlerinden Muallim Cevdet, ilmi ziyaretlerin milli terbiyemiz üzerindeki etkilerini irdelemiştir. Yazı, Türk eğitim tarihi açısından önem arz eden ve Dârülmuallimîn hocalarınca çıkartılan Ted
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df7c4fcb0c56409fae426a9e41c35e3c
Autor:
Kamuran Özdemir
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 12, Iss 2, Pp 198-211 (2023)
Dünya üzerinde canlı hayatın başlangıcından bugüne bilimsel ve teknolojik gelişmelere her gün bir yenisi eklenmiştir. Sanayi inkılabı sonrasında bilgi akışının hızla artması neticesinde gelişmiş toplumlar bilgi üreten ve bilgiy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/046d66c838a54aff92b7afa20d0c202c
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 12, Iss 1, Pp 28-46 (2023)
Bu araştırmanın amacı, bireyi bir bütün olarak kabul ederek yetişkinlerin biliş, duyuş ve davranış boyutlarını kapsayan tarihsel empati eğilimlerini belirlemek için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmektir. Dört farkl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7252b35e371483b81d189a8c7183772
Autor:
Ahmet Emin Dağ
Publikováno v:
Universal Journal of History and Culture, Vol 4, Iss 2, Pp 194-217 (2022)
Türkiye Cumhuriyeti, başlangıcından bu yana tarih yazımı ve öğretimi konusunda dönemsel olarak farklılaşan bir takım önceliklere sahip olmuştur. Tek parti döneminin önceliklerinden biri yeni bir ulus inşa etmek olduğu için, buna uy
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40d6d420e3414cafa34dc7aff34fa984
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 11, Iss 2, Pp 195-210 (2022)
With the aim to identify the attitudes of high school students towards historical places, this study was carried out with 551 high school students in the 9th, 10th, and 11th grades of Science, Anatolian, and Social Sciences high schools in Yüreğir,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ee85ad814fc4b7ab7aa74a1e04b622a
Autor:
Akif Pamuk, Cahide Kayış
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 11, Iss 2, Pp 174-194 (2022)
The aim of this research is to find out the views of history teachers on peace education. The research consists of four sub-problem sentences. For this purpose, teachers' opinions were sought on the contribution of history teaching/history textbooks/
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b51a3fca5924070bfd22b552cb1077a
Autor:
Abdullah Körhasan
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 11, Iss 1, Pp 21-43 (2022)
Revolution history research involves many elements—such as the teacher, student, course curriculum, and textbook—presenting the solutions in the context of the current situation. With the research question “What are the opinions and suggestions
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fb0701db752946eab11779133bbb48f6
Autor:
Hasan Aslan, Özgür Aktaş
Publikováno v:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 720-737 (2021)
Bu çalışmanın amacı Türkmen öğrencilerin tarih ve kimlik hakkındaki düşüncelerini tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda, Türkmenistanlı öğrencilerin Türk kavramı, tarih kavramına yükledikleri anlamlar incelenmiştir. Bu durumu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84d7c26ed89c428d8a744d0c27393447
Autor:
Ramazan Acun
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 9, Iss 1, Pp 232-247 (2020)
Güvenilir istatistikler olmamakla birlikte, Türkiye’de tarih mezunlarının diğer mesleklere kıyasla yüksek bir işsizlik oranına sahip olduğu bilinmektedir. Amerika Birleşik Devletlerinden ise tarih mezunlarının istihdam oranı diğer me
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75733918340f4088abec2c669f468b52
Autor:
Burak Kurt, Refik Turan
Publikováno v:
Turkish History Education Journal, Vol 10, Iss 2, Pp 1-20 (2021)
Due to the understanding of national history, states give priority to their national history in history textbooks. However, nations with a common past, interconnected and regionally close have historically similar aspects and common pasts. Another fa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cb2d3abaa564e259acb52c41a6b184b