Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"Tarefas exploratório-investigativas"'
Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 5, Iss 11, Pp 1-22 (2021)
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as manifestações de alunos dos Anos Iniciais em relação à potencialidade das tarefas exploratório-investigativas de ensino-aprendizagem-avaliação para o desenvolvimento do pensamento a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fdcd47f93cf142629b153cb19fcaf641
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 9, Iss 6 (2018)
O ensino e a aprendizagem de Geometria têm se mostrado como temas de grande interesse, tanto da comunidade de pesquisadores em Educação Matemática quanto de professores de Matemática. Atualmente, uma das possíveis abordagens recomendadas para o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a6b0a5f4b0f947e5be1e70bd411aa7ee
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 25, Iss 2, Pp 241-265 (2009)
O presente trabalho refere-se a uma investigação da própria prática, num contexto de aulas de Matemática, com utilização de tarefas exploratório-investigativas. A pesquisa foi realizada com alunos da 1ª série do ensino médio de uma escola
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85b671a6e6b341ecb4300d8bbdb54e58
Publikováno v:
Educação Matemática Debate; v. 5 n. 11 (2021): jan./dez.; 1-22
Educação Matemática Debate
Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES)
instacron:UNIMONTES
Educação Matemática Debate
Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES)
instacron:UNIMONTES
This paper presents the results of a research on the student's manifestations at the Initial Years in relation to the potentiality of the exploratory-investigative tasks of teaching-learning-evaluation in view of the algebraic thought development. Th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0c75154d9df2e078fdeae57d0355146f
https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/3880
https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/3880
Autor:
Sanches, Elisangela Araujo
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Submitted by Rosangela Silva (rosangela.silva3@unioeste.br) on 2021-04-29T18:15:23Z No. of bitstreams: 2 Elisangela Araujo Sanches.pdf: 1817829 bytes, checksum: c0cb1493074618683d8e9f75527a6822 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ad71428835ce1b750d6a515c877f4891
http://tede.unioeste.br/handle/tede/5342
http://tede.unioeste.br/handle/tede/5342
Autor:
MESCOUTO, Juliana Batista
Publikováno v:
1 CD-ROM
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Esta pesquisa teve como objetivo investigar as manifestações de alunos dos anos iniciais em relação à potencialidade das tarefas exploratório-investigativas de ensino-aprendizagem-avaliação para o desenvolvimento do pensamento algébrico. O a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3001066d5ff818122db928f293f5ceea
http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12427
http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12427
Autor:
Moraes, Lucas Garcia de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Não recebi financiamento The inspiration for this work comes from the observation in the difficulties of the majority of the students of the CEEJA in finding the literal sense of the study of the spatial geometry. In order to contribute to the devel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::89ea31a46132af98c0ce6155f7c92d8e
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11611.
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11611.
Publikováno v:
Revemop; v. 1 n. 2: maio/ago. 2019; 285-312
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
The present study aimed to analyze how an education that prioritizes tasks of exploratory- investigative nature can contribute to the generation and/or mobilization of geometric concepts in the 7th grade students of elementary school. The investigati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5348ba09debba86a16cb92cb651fffe3
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/1782
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/1782
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 9, Iss 6, Pp 62-62 (2018)
O ensino e a aprendizagem de Geometria tem se mostrado como temas de grande interesse, tanto da comunidade de pesquisadores em Educacao Matematica quanto de professores de Matematica. Atualmente, uma das possiveis abordagens recomendadas para o ensin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::868e33dab4042ba7f090f76c792a134e
http://funes.uniandes.edu.co/31815/
http://funes.uniandes.edu.co/31815/
Autor:
Lara, Wanderson Mendes de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São CarlosUFSCAR.
Submitted by Alison Vanceto (alison-vanceto@hotmail.com) on 2017-09-13T18:23:58Z No. of bitstreams: 1 DissWML.pdf: 4207155 bytes, checksum: 5811f047e7b65dbd43f52f60e16255ba (MD5)
Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br
Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br
Externí odkaz:
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/9086