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Autor:
Tarazona, Mareike
Publikováno v:
Revue internationale d'éducation de Sèvres.
De par sa structure, en faisant référence à la notion d’élèves « différemment doués », le système éducatif allemand procède à une sélection précoce dans la scolarité des élèves. Bien qu’on insiste en Allemagne sur l’aspect soc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c9651f30521e78f2a8ef30baf94fd86
https://doi.org/10.4000/ries.5666
https://doi.org/10.4000/ries.5666
Autor:
Tarazona, Mareike
Publikováno v:
14, RatSWD Research Notes, 31
Da international vergleichende Studien trotz zunehmender Einigkeit über die Bedeutung von Humankapital für Wachstum und Beschäftigung mangelnde Vergleichbarkeit und Datenqualität von Bildungsvariablen zu inkonsistenten Ergebnissen kommen, wurde d
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/75590
Autor:
Tarazona, Mareike1 tarazona@dipf.de
Publikováno v:
Raumforschung und Raumordnung. Dec2010, Vol. 68 Issue 6, p471-481. 11p.
Publikováno v:
Tertiary Education & Management; Sep2019, Vol. 25 Issue 3, p239-253, 15p
Autor:
Weishaupt, Horst, Scherer, Rosa, Tarazona, Mareike, Richter, Marisa, Krätschmer-Hahn, Rabea, Zimmer, Karin
Publikováno v:
Frankfurt am Main : GFPF ; DIPF 2013, 111 S.-(Materialien zur Bildungsforschung; 33)
Frankfurt am Main : GFPF ; DIPF 2013, 111 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 33)
In den Abstimmungsprozessen über die verfügbaren Daten für das Schwerpunktkapitel [‚Kulturelle/musisch-ästhetische Bildung im Lebenslauf‘ im Bildungsb
In den Abstimmungsprozessen über die verfügbaren Daten für das Schwerpunktkapitel [‚Kulturelle/musisch-ästhetische Bildung im Lebenslauf‘ im Bildungsb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71c324d4c9767147ac734fbea081dae8
Autor:
Tarazona, Mareike, Brückner, Yvonne
Publikováno v:
Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem (9783531178493); 2016, p75-105, 31p
Akademický článek
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Autor:
Brückner, Yvonne, Tarazona, Mareike
Publikováno v:
Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem; 2010, p81-109, 29p
Publikováno v:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; Dec2013 Supplement, Vol. 16 Issue 3, p159-179, 21p