Zobrazeno 1 - 1 of 1 pro vyhledávání: '"Taradi, Sunëana Kukolja"'
1
Akademický článek
Blending problem-based learning with Web technology positively impacts student learning outcomes in acid-base physiology.
Autor: Taradi, Sunëana Kukolja, Taradi, Milan, Radié, Krešimir, Nikša Pokrajac
Publikováno v: Advances in Physiology Education; 2005, Vol. 29 Issue 1-4, p35-39, 5p, 2 Charts
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje