Zobrazeno 1 - 10
of 44
pro vyhledávání: '"Tarım, Kamuran"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Tarim, Kamuran
Publikováno v:
Educational Studies in Mathematics, 2009 Dec 01. 72(3), 325-340.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/25619867
Autor:
Tarim, Kamuran, Akdeniz, Fikri
Publikováno v:
Educational Studies in Mathematics, 2008 Jan 01. 67(1), 77-91.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40284641
Autor:
Albayrak, H. Beyza, Tarım, Kamuran
Publikováno v:
Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama; Dec2022, Vol. 18 Issue 2, p11-29, 19p
Autor:
Boran, Elif1, Tarım, Kamuran2
Publikováno v:
Turkish Journal of Computer & Mathematics Education. Spring2016, Vol. 7 Issue 1, p259-273. 15p.
Autor:
Tarım, Kamuran1 gkamuran@cu.edu.tr
Publikováno v:
Educational Sciences: Theory & Practice. Dec2015, Vol. 15 Issue 6, p1597-1604. 8p. 1 Diagram, 1 Chart.
Bu çalışmada Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Anabilim Dalı programlarındaki seçmeli derslerin incelenmesi, havuzdaki derslerin çeşitliliği ve bu derslerin çağdaş ve ideal sınıf öğretmeni yet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9647::b58757a86c9c5af427214ff3e3fee3e3
https://hdl.handle.net/20.500.12697/683
https://hdl.handle.net/20.500.12697/683
Autor:
Arnas, Yaşare Aktaş, Tarım, Kamuran
Publikováno v:
Journal of Faculty of Educational Sciences; 2020, Vol. 53 Issue 1, p29-53, 25p
Autor:
Canbazoğlu, H. Beyza, Tarım, Kamuran
Publikováno v:
Ilkogretim Online; 2019, Vol. 18 Issue 4, p1919-1937, 19p
Autor:
Dinç Artut, Perihan, Tarım, Kamuran
Bu çalışmanın temel amacı öğretmen adaylarının ordinal (sıra) sayıları içeren rutin olmayan problemleri nasıl çözdüklerini, bu problemleri çözerken kullandıkları stratejileri ve yaptıkları hata türlerini belirlemektir. Bu çal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::3525806c42d9f81bacc558d13b12be76
http://hdl.handle.net/11452/12102
http://hdl.handle.net/11452/12102