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Publikováno v:
Calidad en la Educación; jul2023, Issue 58, p138-173, 36p
Autor:
TAPIA SILVA, HUGO, RIVERA IRIBARREN, PABLA, VEAS GARCÍA, PAULINA, PASTÉN PALMA, CLAUDIO, HERNÁNDEZ DEL CAMPO, MÓNICA, QUEZADA BRAVO, ALBERTINA
Publikováno v:
Revista Prisma Social; abr2023, Issue 41, p115-145, 31p
Publikováno v:
Perspectiva Educacional, Volume: 59, Issue: 1, Pages: 29-4, Published: JAN 2020
Resumen La presencia de las TIC en la formación inicial docente debería responder a diferentes factores, como las políticas públicas y las perspectivas teóricas. En cuanto crece la importancia de las TIC en educación, se esperaría que los prog
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::bca8f108778ebee160276f8da2401a84
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292020000100004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292020000100004&lng=en&tlng=en
El objetivo de la investigación es identificar el nivel de Conocimiento tecnológico didáctico y del contenido de profesores chilenos en ejercicio y su relación con variables demográficas. Se levantó información de 214 profesores de la Provinci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::59508c64b6ec271b9ab252ab9eebf6ea
https://hdl.handle.net/10272/16905
https://hdl.handle.net/10272/16905
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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El objetivo de la investigación es identificar el nivel de Conocimiento tecnológico didáctico y del contenido de profesores chilenos en ejercicio y su relación con variables demográficas. Se levantó información de 214 profesores de la Provinci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::59508c64b6ec271b9ab252ab9eebf6ea
http://hdl.handle.net/10272/16905
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Autor:
Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 18, Issue: 3, Pages: 702-731, Published: DEC 2018
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 18 No. 3: (September-December)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 18 Núm. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 18 n. 3: (Setiembre-Diciembre)
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Universidad de Costa Rica
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Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 18 No. 3: (September-December)
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Resumen El ensayo aborda un marco teórico para el desarrollo de los constructos actitud hacia las TIC y actitud hacia la integración didáctica de las TIC en la formación inicial docente. Para ello, se presenta la importancia de desarrollar una ac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5ec12d8c9f4dd5d90ce77c371e33ee52
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032018000300702&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032018000300702&lng=en&tlng=en