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Publikováno v:
Revista Praxis & Saber; 2023, Vol. 14 Issue 39, p1-18, 18p
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 25 July 2015 197:1074-1078
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 25 July 2015 197:1069-1073
Autor:
Tapia Gutiérrez, Carmen Paz1 ctapia@uct.cl, Villar Olaeta, Francisco Javier2 jvillar@uct.cl, Carrillo Mardones, Olga3 ocarrillo@uct.cl
Publikováno v:
Encuentros. jul-dic2019, Vol. 17 Issue 2, p152-164. 13p.
Autor:
Antisoli Remolcoy, Yessica, Campusano Toledo, Claudia Daniela, Moraga Leiva, Teresa Maricel, Uberuaga Henríquez, María José, San Martín Cantero, Daniel, Tapia Gutiérrez, Carmen Paz
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 19, Issue: 3, Pages: 340-367, Published: DEC 2019
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 19 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 19 Núm. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 19 n. 3: (Setiembre-Diciembre)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 19 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
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Resumen Este artículo tiene como objetivo mostrar las vivencias socioemocionales de familias con hijos e hijas que presentan Síndrome de Down. Se trata de una investigación realizada durante el año 2018, en la que se abordan relaciones sociales y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::62287c3fea3e64d7c1c20e945628716d
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032019000300340&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032019000300340&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Praxis educativa, Volume: 23, Issue: 2, Pages: 1-17, Published: MAY 2019
Se presentan resultados de experiencias en uso de líneas de vida en educación superior. Las líneas de vida son un recurso autobiográfico para la construcción social de la identidad en la formación inicial docente. Así mismo, éstas posibilitan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______617::8267da189d1e77d8d07c0d6c1866efec
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0328-97022019000200006&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0328-97022019000200006&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Congresos CLABES; 2015: Congreso CLABES V, Talca-Chile
La masificación de la Educación Superior en Chile ha permitido que estudiantes provenientes de niveles socioculturales más bajos ingresen a las aulas universitarias. En la región de la Araucanía, caracterizada por altos índices de pobreza y rur
Autor:
Tapia Gutiérrez, Carmen Paz1 ctapia@uct.cl, Muñoz Pirce, Patricia1 pmunozp@uct.cl
Publikováno v:
Praxis Educativa. may-ago2019, Vol. 23 Issue 2, p1-15. 15p.
Los liceos que atienden a estudiantes con capitales culturales diversos y condiciones de educabilidad difíciles requieren mayores recursos, materiales y tecnologías que enriquezcan los medios de aprendizaje, pero también una pedagogía que asegure
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::eec605e81be7cbf4cea2b0972ac55c92
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/35766
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/35766
Autor:
Tapia-Gutiérrez, Carmen Paz, Becerra Peña, Sandra, Mansilla-Sepúlveda, Juan, Saavedra-Muñoz, July
Publikováno v:
Universidad de La Sabana
Repositorio Institucional de la Universidad de La Sabana
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El objetivo es describir aspectos relevantes del liderazgo directivo en establecimientos educacionales de enseñanza media en contextos de alta vulnerabilidad social, desde la percepción de sus actores. Bajo un diseño metodológico cualitativo y de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::22d4d7a4d2f52df4e033f489a8727d8d
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1930/2517
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1930/2517