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Publikováno v:
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Vol 19, Iss 3 (2024)
„Individuelle Lernprozesse begleiten – wie geht das?“ Diese Frage wurde mit der Methodologie Design Thinking an der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) in einem zweijährigen Lehrentwicklungsprojekt bearbeitet. Verortet im Bachelor Soziale Ar
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