El museo viaja a la escuela. Museo itinerante: 100 objetos para hacer historia

Autor: Laia Coma Quintana, Tania Martínez Gil, Elur Ulibarrena Herce

Publikováno v: Cabás, Iss 31 (2024)

Casa Fantikorena en la localidad de Arteta (Navarra) acoge el Museo Etnográfico del Reino de Pamplona, una instalación artística por sí misma, que destaca por su gran colección de objetos históricos. Su objetivo es conservar la memoria del pasa

Externí odkaz: https://doaj.org/article/03000c702b824353ab74e54e23770f0e

Caminando hacia la construcción de una museología inclusiva: percepción del público juvenil sobre inclusión cultural en espacios museísticos

Autor: Tania Martínez Gil

Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname

Hablar hoy de inclusión en museos y patrimonio implica poner el foco en las personas, en sus públicos y equipos. El concepto de inclusión utilizado en espacios no formales es deudor de estudios y prácticas aplicadas principalmente a la escuela, p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::04275fc7e02d169ddf9d9c5d842c07be
http://hdl.handle.net/2445/181060

¿Qué opinan los adolescentes sobre los museos y la didáctica?

Autor: Tania Martínez Gil, Joan Santacana i Mestre, Nayra Llonch Molina, Victoria López Benito

Publikováno v: Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Santacana Mestre, Joan ; Martínez Gil, Tània ; Llonch Molina, Nayra ; López Benito, Victoria. ¿Qué opinan los adolescentes sobre los museos y la didáctica?. En: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2016, No. 31: 23
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia

El trabajo presenta parte de los resultados obtenidos en la segunda fase de una investigación sobre exclusión e inclusión cultural de los adolescentes respecto a los espacios patrimoniales. En concreto, analiza la percepción que tienen los estudi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::233c0794366581500b820bd0a3085cf0
http://hdl.handle.net/2445/155826

II Congreso Internacional de Educación Patrimonial

Autor: Tania Martínez Gil

Publikováno v: Panta rei, Vol 2014, Pp 155-156 (2014)
Panta rei, Vol 8, Iss-(2014)

Durante los días 28 a 31 del pasado mes de octubre, el Museo del Traje de Madrid acogió el II Congreso Internacional de Educación Patrimonial bajo el lema “Reflexionar desde las experiencias. Una visión complementaria entre España, Francia y B

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::88fd2d2c7638f01cbdc138c074c0fcb4
http://www.um.es/cepoat/pantarei/?p=4351

El patrimonio cultural y el sistema emocional: un estado de la cuestión desde la didáctica

Autor: Joan Santacana Mestre, Tània Martínez Gil

Publikováno v: Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, Vol 194, Iss 788, Pp a446-a446 (2018)

El artículo analiza el factor emocional y su relación con el patrimonio cultural. Asimismo, se plantea cómo este factor es fundamental y en ocasiones decisivo en relación con la didáctica y la difusión de elementos patrimoniales. Partiendo de m

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c35a1aa43f9944928a7922176afe4ba5