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Autor:
Tania Donoso Niemeyer
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 13, Iss 1, Pp 9-20 (2004)
Este trabajo ilustra cómo la contribución de la técnica de Grupo de Discusión en el marco de una praxis del Equipo Reflexivo de Andersen puede ser utilizada como un método útil en la investigación científica cualitativa. Los postulados teó
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https://doaj.org/article/d8b35d858be343199bd4a60635452baf
Autor:
Tania Donoso Niemeyer
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 11, Iss 1, Pp 117-129 (2002)
Esta investigación piloto estudia el conocimiento y visión de las educadoras de párvulos respecto a la vivencia de la separación parental en una muestra de 23 niños preescolares de nivel socioeconómico medio y medio alto, con padres separados
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https://doaj.org/article/babdcb5c11a349caa03bd0e78200049f
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 9, Iss 1, p 0 (2000)
Se estudió la percepción que tienen las madres del ajuste emocional y conductual de sus hijos preescolares en 77 familias con la escala IPCS: a) 21 separadas viviendo el período crítico post-separación parental (FS), b) 45 intactas con un alto n
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https://doaj.org/article/f11c16501bfc42e385953a84595e1ac7
Autor:
Tania Donoso Niemeyer
Publikováno v:
Revista Enfoques Educacionales. 2:47
La separación parental constituye un factor de riesgo para el desarrollo psicosocial de los niños. Durante este proceso, ellos deben enfrentar una serie de cambios en su entorno, como la alteración de las rutinas familiares, el desequilibrio emoci
Autor:
Tania Donoso Niemeyer
Publikováno v:
Revista de Psicología. 8:57
Este artículo intenta relacionar la resolución de los estadios del desarrollo psicosocial planteados por E. Erikson: Autonomía vs. Vergüenza y Dudae Iniciativa vs. Culpa, con el desarrollo de una identidad saludable o de una identidad con tendenc