Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Tamul, Ömer Faruk"'
Publikováno v:
Ozel Egitim Dergisi; 2024, Vol. 25 Issue 4, p387-401, 30p
Publikováno v:
Journal of Pedagogical Research (JPR); Dec2023, Vol. 7 Issue 5, p374-384, 11p
Publikováno v:
Volume: 49 393-412
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
WOS: 000531012000018
Social validity of intelligence tests has not become a subject of research though intelligence is a social construct. Its measurement by any instruments has not been socially investigated. in this study, the social validity
Social validity of intelligence tests has not become a subject of research though intelligence is a social construct. Its measurement by any instruments has not been socially investigated. in this study, the social validity
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3048c32421ee8de6239d3bc547d60a91
https://hdl.handle.net/11421/23955
https://hdl.handle.net/11421/23955
Autor:
TAMUL, Ömer Faruk
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 2 155-173
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bu çalışmada üstün yetenekliöğrencilerin ailelerinin çocuk yetiştirme tutumlarının söz konusu çocuklarınmükemmeliyetçiliği üzerinde herhangi bir etkisinin bulunup bulunmadığıaraştırılmıştır. Bunun için çocuklardan Ebeveyn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::1b5b5c61de400411e218fe3f6b87ce78
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/46867/537172
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/46867/537172
Autor:
Tamul, Ömer Faruk
Bu çalışmada üstün yetenekli öğrencilerin ailelerinin çocuk yetiştirme tutumlarının söz konusu çocukların mükemmeliyetçiliği üzerinde herhangi bir etkisinin bulunup bulunmadığı araştırılmıştır. Bunun için çocuklardan Ebev
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4866::0986bc99e5b247afbab341730d4b3122
https://hdl.handle.net/20.500.12451/6792
https://hdl.handle.net/20.500.12451/6792
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Education; 2020, Issue 49, p393-412, 20p
Autor:
Tamul, Ömer Faruk
Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim Dalı
Kayıt no: 434734
Bu çalışmada Anadolu Sak Zekâ Ölçeğinin (ASİS) geçerlik ve güvenirlik düzeyler
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim Dalı
Kayıt no: 434734
Bu çalışmada Anadolu Sak Zekâ Ölçeğinin (ASİS) geçerlik ve güvenirlik düzeyler
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::86d00bcc32c9ab81e2ac823ee62768ac
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/329358
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/329358
Autor:
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Tamul, Ömer Faruk, Bal Sezerel, Bİlge
Bu çalışmada Anadolu-Sak Zekâ Ölçeği’nin (ASIS) sosyal geçerliği araştırılmıştır. Veri toplama aracı olarak 40 maddeden oluşan “ASIS Uygulayıcı Değerlendirme Anketi (ASISUDA)” kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::f4a2de62f9fb4a02c86d7e2443ef2f8e
https://hdl.handle.net/11421/25574
https://hdl.handle.net/11421/25574