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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 4, p e5541 (2019)
This article had as objective to investigate how has been discussed the Pedagogy of Alternation in the Degree in Rural Education, in the academic productions. To this end, a bibliographic study was carried out on the history of the Undergraduate Cour
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e51b484ee8c4f97a448b6398ea08a83
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo. 4:e5541
Este trabalho tem como objetivo investigar como vem sendo discutida a Pedagogia da Alternância nas Licenciaturas em Educação do Campo, nas produções acadêmicas. Para isso, em um primeiro momento, foi realizado um estudo bibliográfico dos hist
Pesquisa-Auto(Trans)formação com Genteidades e com o Mundo: Reinvenções com Freire 100 e Dialogus 10
Ao celebrarmos 100 anos do nascimento de Paulo Freire, comemoramos também 10 anos do Grupo de Estudos Dialogus/UFSM. Com Freire aprendemos que somos educadoras e educadores e que lidamos com gente. Gente inacabada e em permanentes processos de auto(