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Autor:
Cristiane Muenchen, Tamine Santos Sául
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 203-227 (2020)
Este trabalho objetiva responder de que forma a interdisciplinaridade é trabalhada nas Licenciaturas em Educação do Campo, na Área de Ciências da Natureza, no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil, a partir da análise de Projetos Pedagógicos e e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08986aea1fc64f0482999275c1e44a52
Autor:
TAMINE SANTOS SÁUL, CRISTIANE MUENCHEN
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 36 (2020)
RESUMO: A presente pesquisa tem como foco um olhar sobre uma das especificidades da Educação do Campo. Assim, partindo do problema de pesquisa: “De que forma a interdisciplinaridade é apresentada nas Licenciaturas em Educação do Campo, na Áre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1eb427d63cb1416688340fa641fd44c8
Autor:
Sabrina Marques, Cristiane Muenchen, Catiane Mazocco Paniz, Tamine Santos Sául, Sabrina Gabriela Klein
Publikováno v:
Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. :139-164
O presente trabalho tem por objetivo analisar como a Abordagem Temática (AT) vem sendo trabalhada nas práticas de sala de aula na área das Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química) na Educação Básica, com um olhar para as modalidades
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7c639317477dec230e9896d67c2abea5
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2020.v11i2.1208
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2020.v11i2.1208
Publikováno v:
Caderno Marista de Educação. 12:e40797
O presente trabalho tem como objetivo caracterizar as Sequências Didáticas – dinâmica metodológica de planejamento e implementação trimestral, de uma escola social, no município de Santa Maria, Rio Grande do Sul – como uma perspectiva de t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8943656b6ac9247ce50eca9e0eaa0371
https://doi.org/10.15448/2763-5929.2021.1.40797
https://doi.org/10.15448/2763-5929.2021.1.40797
Autor:
Cristiane Muenchen, Tamine Santos Sául
Publikováno v:
Revista Dynamis. 26:03
O presente trabalho tem por objetivo responder ao seguinte problema de pesquisa: “como a interdisciplinaridade é apresentada e trabalhada nas Licenciaturas em Educação do Campo, na Área de Ciências da Natureza, nas publicações em nível de p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c2784c198c9eb3fa7341d591aed4484
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2020v26n1p03-19
https://doi.org/10.7867/1982-4866.2020v26n1p03-19
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 4, p e5541 (2019)
This article had as objective to investigate how has been discussed the Pedagogy of Alternation in the Degree in Rural Education, in the academic productions. To this end, a bibliographic study was carried out on the history of the Undergraduate Cour
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4e51b484ee8c4f97a448b6398ea08a83