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pro vyhledávání: '"Tamara Sued Pinheiro de Oliveira"'
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 8, Iss 23 (2021)
A tecnologia vem a cada dia redefinindo a maneira como são realizados determinados processos e com isso vem conquistando espaço nos mais diversos ambientes, fornecendo maneiras de se alcançar resultados mais precisos e solucionar problemas. No âm
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https://doaj.org/article/72c32095c9fe492f90c42fd5c6de3f51
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 7, Iss 20 (2020)
A álgebra vem se desenvolvendo ao longo dos anos, e hoje é considerada um importante ramo da matemática, sendo abordada no ensino fundamental, médio e superior. Ela trabalha a generalização, a abstração e a manipulação formal de equações,
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https://doaj.org/article/b107263067f34a0598028e64e6c9040c
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 8 n. 23 (2021): Número Especial-I Encontro Cearense de Educação da Matemática; 861-876
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 8, Iss 23 (2021)
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A tecnologia vem a cada dia redefinindo a maneira como são realizados determinados processos e com isso vem conquistando espaço nos mais diversos ambientes, fornecendo maneiras de se alcançar resultados mais precisos e solucionar problemas. No âm
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b05b052aeae303592ef6bfb9af5f7eca
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/4954
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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 7, Iss 20 (2020)
A álgebra vem se desenvolvendo ao longo dos anos, e hoje é considerada um importante ramo da matemática, sendo abordada no ensino fundamental, médio e superior. Ela trabalha a generalização, a abstração e a manipulação formal de equações,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::355fa976c8e9c3f5f9edb1005dca8f75
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/2851
https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/2851