Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Tamara I. Kochkina"'
Publikováno v:
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 203-204
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 203-204
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 203-204
Статья посвящена теме проектного метода как стимул познавательного развития дошкольников. Сегодня особое место в дошкольном образован
Autor:
Svetlana V. Galkina, Tamara I. Kochkina, Tatiana A. Sidelnikova, Arina A. Shestakova, Marina V. Shishkanova
Publikováno v:
Educational environment today: development strategy
Современная образовательная среда: теория и практика
Современная образовательная среда: теория и практика
Авторы полагают, что ранний возраст – самое благоприятное время для сенсорного воспитания, без которого невозможно нормальное формиро
Autor:
Tamara I. Kochkina, Tatiana A. Sidelnikova, Arina A. Shestakova, Svetlana V. Galkina, Iana V. Bolotskikh, Marina V. Shishkanova
Publikováno v:
A breakthrough in science: development strategies
Новое слово в науке: стратегии развития
Новое слово в науке: стратегии развития
В статье рассматривается роль доброжелательных технологий в нравственном воспитании детей дошкольного возраста. Авторы также выделяю
Publikováno v:
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 187-188
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 187-188
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 187-188
В статье речь идет о нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. В последние годы идет переосмысление его сущности: идея воспи
Autor:
Olesia A. Skorobogatykh, Svetlana V. Galkina, Tamara I. Kochkina, Tatiana A. Sidelnikova, Svetlana F. Ovod
Publikováno v:
Pedagogy, Psychology, Society; 114-116
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 114-116
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 114-116
Статья посвящена проблеме развития мелкой моторики у детей. Утверждается, что развитие ребенка – это долгий, целостный и непрерывный пр
Publikováno v:
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 243-246
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 243-246
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 243-246
В статье рассматривается проблема приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе, которая является одной из актуал
Autor:
Tamara I. Kochkina, Tatiana A. Sidelnikova, Olesia A. Skorobogatykh, Svetlana V. Galkina, Galina I. Diadiasheva, Nadezhda I. Savina
Publikováno v:
Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 63-68
Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 63-68
Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 63-68
В статье определена значимость детского экспериментирования как вида деятельности, который является одним из методов познания окружаю
Publikováno v:
Pedagogy, Psychology, Society; 59-61
Общество, педагогика, психология; 59-61
Общество, педагогика, психология; 59-61
Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором на