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pro vyhledávání: '"Tamar Genz Gaulke"'
Publikováno v:
Orfeu, Vol 7, Iss 1 (2022)
Este trabalho advém de uma pesquisa que teve como objetivo geral compreender como ocorre o processo de desenvolvimento profissional do professor de música da região da grande Natal a partir da sua relação com a escola de educação básica. A pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd3a4bf82e00458080d4ce025779fb47
Autor:
Luciana Del-Ben, Maira Ana Kandler, Joana Lopes Pereira, Tamar Genz Gaulke, Ezequiel Carvalho Viapiana, Elaine Martha Daenecke, Aline Clissiane Ferreira da Silva, Daniela Cesa Fracasso
Publikováno v:
Opus, Vol 25, Iss 2, Pp 144-173 (2019)
This paper presents the results of a research project aimed to investigate the working conditions faced by basic education music teachers and how these conditions can affect their professional fulfilment. The research is based on assumptions regardin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68e4cf5073a84cd0974560e31feaed37
Autor:
Luciana Del-Ben, Joana Lopes Pereira, Vanilda Lídia Ferreira de Macedo, Tamar Genz Gaulke, Maria Odília de Quadros Pimentel, Cássia Vanessa Oliveira Cotrim, Daniela Cesa Fracasso, Marcia Puerari, Elaine Martha Daenecke, Juliana Rigon Pedrini
Publikováno v:
Opus, Vol 22, Iss 2, Pp 543-567 (2016)
Este trabalho apresenta resultados de pesquisa que teve como objetivo compreender como diferentes municípios concebem a docência de música na educação básica. Trata-se de uma pesquisa exploratória, que adota como estratégia a pesquisa documen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f6abf5b294a54304a9707e7c013f9382
Autor:
Tamar Genz Gaulke
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica. 7:897-916
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre cartas redigidas por estagiários do Curso de Licenciatura em Música referentes às suas experiências, durante a pandemia da COVID-19, no ano 2021, em escolas de educação básica. Como ideia
Autor:
Tamar Genz Gaulke
Publikováno v:
Revista da Abem. 27:131-148
Este artigo e um recorte de uma tese de doutorado que teve como objetivo compreender como ocorre o processo de desenvolvimento profissional do professor de musica a partir da sua relacao com a escola de educacao basica. As visoes conceituais de lugar
Autor:
Daniela Cesa Fracasso, Vanilda Lídia Ferreira de Macedo, Maria Odília de Quadros Pimentel, Tamar Genz Gaulke, Marcia Puerari, Elaine Martha Daenecke, Cássia Vanessa Oliveira Cotrim, Joana Lopes Pereira, Luciana Del-Ben, Juliana Rigon Pedrini
Publikováno v:
Opus, Vol 22, Iss 2, Pp 543-567 (2016)
Este trabalho apresenta resultados de pesquisa que teve como objetivo compreender como diferentes municipios concebem a docencia de musica na educacao basica. Trata-se de uma pesquisa exploratoria, que adota como estrategia a pesquisa documental. For
Autor:
Luciana Del-Ben, Elaine Martha Daenecke, Ezequiel Carvalho Viapiana, Maira Ana Kandler, Daniela Cesa Fracasso, Tamar Genz Gaulke, Aline Clissiane Ferreira da Silva, Joana Lopes Pereira
Publikováno v:
OPUS. 25:144
Este artigo apresenta os resultados de pesquisa que teve como objetivo examinar as condições de trabalho enfrentadas por professores(as) de música da educação básica e como essas condições podem afetar sua realização com o trabalho. A pesqu