¿Afectan el orden de nacimiento, el número de miembros de la familia, y el género al logro en las matemáticas en la educación primaria?

Autor: Annemie Desoete

Publikováno v: Scopus-Elsevier
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 14 Vol.6 (1), 1 de Abril de 2008
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería

Introducción. Durante décadas el orden de nacimiento y las diferencias de género han atraído la atención de la investigación.Método. El orden de nacimiento, el tamaño de la familia y género, y la relación con el rendimiento aritmético es e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7964cd77f95a8733b30197decc578feb
https://doi.org/10.25115/ejrep.v6i14.1274