Výsledky vyhledávání - "Talvio, Markus"

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Exploring the Coherence of the Goals Achieved through a Youth Development Programme

Autor: Talvio, Markus, Berg, Minna, Komulainen, Erkki, Lonka, Kirsti

Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 5 February 2016 217:469-476

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

How does Continuing Training on Social Interaction Skills Benefit Teachers?

Autor: Talvio, Markus, Berg, Minna, Lonka, Kirsti

Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 16 January 2015 171:820-829

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

The Development of the Dealing with Challenging Interaction (DCI) Method to Evaluate Teachers’ Social Interaction Skills

Autor: Talvio, Markus, Lonka, Kirsti, Komulainen, Erkki, Kuusela, Marjo, Lintunen, Taru

Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 24 December 2012 69:621-630

Zobrazit plný text záznamu

Training programme for novice physical activity instructors using Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) model : a programme development and protocol

Autor: Toivonen, Hanna-Mari, Wright, Paul M., Hassandra, Mary, Hagger, Martin, Hankonen, Nelli, Hirvensalo, Mirja, Talvio, Markus, Gould, Daniel, Kalaja, Sami, Tammelin, Tuija, Laine, Kaarlo, Lintunen, Taru

Previous research indicates that programmes employing Hellison?s Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) model in physical activity have had a positive impact on youth development by increasing participants? positive values, autonomy, life

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f1db9d38af8d6a33b8bcf4297e8a157b
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201910114406

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Do Lions Quest (LQ) workshops have systematic impact on teachers’ social and emotional learning (SEL)? Samples from nine different countries

Autor: Talvio, Markus, Hietajärvi, Lauri, Matischek-Jauk, Marlies

Publikováno v: riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a8b21c2f64ed9c783ff2a65a62a4698e

Zobrazit plný text záznamu

Elektronická kniha

International Approaches to Promoting Social and Emotional Learning in Schools

Autor: Talvio, Markus, Lonka, Kirsti

This book explores the importance of social and emotional learning (SEL) in schools to foster supportive environments and good relationships. It presents research from nine different countries with discussion of how teachers, teacher students and pol

Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/63707

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání