Practical ultrasound workshops to teach medical students basic concepts of ultrasound semiology

Autor: Paternain Nuin, A. ^*, Malmierca Ordoqui, P., Igual Rouilleault, A.C., Soriano Aguadero, I., Pueyo Villoslada, J.C.

Publikováno v: In Radiología (English Edition) July-August 2020 62(4):306-312

Elaboración y propuestas de mejora en rúbricas para el desarrollo y evaluación de talleres prácticos escritos en la materia biomecánica deportiva

Autor: Joaquín Martín Marzano-Felisatti, Jose Luis Sánchez-Jiménez, Inma Aparicio, Roberto Sanchis-Sanchis, Irene Jimenez-Perez, Jose Ignacio Priego-Quesada, Pedro Pérez-Soriano

[EN] In the innovation of assessment processes, rubrics are proposed as a tool that favours student participation and stimulates the teaching-learning process. The aim of this study is to deepen the development, evaluation, and improvement of rubrics

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0cfba9013d624508527dc1ee9bd502e4
https://doi.org/10.4995/inred2022.2022.15870

Metodologías para inducir actividades y talleres prácticos a través de la educación re-mota: aplicaciones del Diseño Asistido por Computadora CAD

Autor: Jácome, Patricio, Martínez, Bryan Nicolás, Jiménez, Roberto Moya

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b464ad2864e71d9ff2cefd8ee5349d7

Propuesta de Innovación docente para mejorar las habilidades de comunicación mediante talleres prácticos de teatro en la asignatura de Técnicas de Comunicación

Autor: Torres Lanzarote, David

Publikováno v: RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia
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En el sector turístico para atender de manera excepcional a un cliente hay que tener unas habilidades de comunicación excepcionales y estas sólo se pueden adquirir con la práctica. Así, el teatro es un vehículo estupendo para aprender, desarrol

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6639df869e95a39328541cb6eb145a4b
http://hdl.handle.net/10952/3522

Talleres prácticos aplicados a las Ciencias Sociales: una propuesta para abordar la enseñanza de la Historia en el primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria

Autor: Cuervo Moreno, Marina

Publikováno v: E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid

He querido dedicar mi trabajo a la importancia de las actividades prácticas dentro de la enseñanza de la Historia. Con él hago una primera aproximación a la idea de incorporar talleres prácticos a la asignatura de Historia durante el primer curs

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::498090e5226729d8b7745ee7ba9a1de8
https://eprints.ucm.es/id/eprint/33243/1/TFM_MarinaCuervo_Def.-1.pdf