Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"Tal i bråkform"'
Autor:
Daoud, Jack
Majoriteten av elever saknar idag förståelsen för hur de ska addera bråktal med hjälp av varierande metoder trots flera års undervisning i bråkaritmetik. Studien syftar till att generera en fördjupad förståelse av de tidigare identifierade
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61643
Autor:
Shaban, Aida
Vetenskapliga studier visar att tal i decimalform är ett av dem mest komplicerade matematikområdena som båda elever och lerare upplever. Forskare hävdar att dessa felaktiga uppfattningar påverkar elever fram till gymnasienivån eller till och me
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-58271
Autor:
Karlsson, Lena
Syftet med denna studie är att belysa vilka uppfattningar lärare i matematik har om varierad undervisning efter behandling av innehållet tal i bråkform, och vilka aspekter de lyfter fram för att åstadkomma en varierad undervisning i relation ti
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-106666
Autor:
Ax, Malin
Läroboken utgör en viktig grund för undervisning i ämnet matematik. Idag finns det ingen nämnd som aktivt granskar de läromedel som används i skolans verksamhet, vilket ställer krav på att lärare har kunskap att undersöka och välja lämpl
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53503
Autor:
Olsson, Christian
Tal i bråkform är ett område inom matematiken där elever ofta stöter på problem. Syftet med studien är att undersöka vilka svårigheter och missuppfattningar som finns hos elever i årskurs 8 när det gäller tal i bråkform. Det tillvägagå
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53733
Autor:
Sveider, Cecilia
Syfte med avhandlingen är att skapa förståelse för lärares undervisning om tal i bråkform på mellanstadiet. Avhandlingen består av två delstudier. I delstudie I studeras hur lärare och elever använder laborativa material för att represent
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::41ac0905109197ae689de07ecd12671e
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-178048
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-178048
Autor:
Olsson, Christian
Tal i bråkform är ett område inom matematiken där elever ofta stöter på problem. Syftet med studien är att undersöka vilka svårigheter och missuppfattningar som finns hos elever i årskurs 8 när det gäller tal i bråkform. Det tillvägagå
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::44bd318047e4b0a84953f50909b3e0fe
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53733
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53733
Autor:
Ax, Malin
Läroboken utgör en viktig grund för undervisning i ämnet matematik. Idag finns det ingen nämnd som aktivt granskar de läromedel som används i skolans verksamhet, vilket ställer krav på att lärare har kunskap att undersöka och välja lämpl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::66ca403a269ec03b5347878e59318048
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53503
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-53503
Autor:
Wiklund, Adam
Tal i bråkform är en viktig del av den svenska läroplanen, ett räknesätt som många elever har svårt att förstå. Lärare behöver vara insatta i olika undervisningsmetoder för tal i bråk-form, för att skapa bra undervisningstillfällen fö
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-89941
Autor:
Ax, Malin, Selent, Johanna
I matematikundervisningen i årskurs 1–3 lär sig elever grundläggande kunskaper för att förstå tal i bråkform. Förståelsen för tal i bråkform är viktig för fortsatt kunskapsutveckling inom tal i decimalform, algebra och pro
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-50129