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青森保健医療福祉研究 = Aomori Journal of Health and Welfare. 2(2):36-42
[目的] フルスケールシミュレーション教育において,デブリーフィングは特に重要とされているものの,デブリーフィングを実施する教員と学生との関わりや,これらの場面の振り返り
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青森保健医療福祉研究 = Aomori Journal of Health and Welfare. 2(2):28-35
[目的] 看護学生が実習の場で看護技術を経験できる機会は,患者の高齢化や重症化,看護業務の多様化などの背景から限定されてきている。その結果,看護基礎教育で習得した能力と看