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pro vyhledávání: '"Takase, Shinji"'
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研究紀要. 43:43-50
本研究では、A短期大学保育科学生に実施した、施設実習の代替として行われた学内演習前後のアンケート調査結果（2020年度）をもとに、これまでに実施した施設実習前後の調査結果（20
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In Vision Research November 2013 92:33-38
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名古屋柳城女子大学研究紀要. 1:147-157
本研究では、知的障害児（者）観として①知的障害児（者）へのイメージ、②統合教育への考え方、③知的障害児（者）への態度に着目し、交流経験および交流の質（交流の種類）によ
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研究紀要. 41:171-179
本稿では、保育科学生に実施した施設実習前後の調査結果をもとに、知的障害児（者）との交流経験および交流の質（交流経験の内容）の観点から、知的障害児（者）に対するイメージ
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https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/474
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In Vision Research 2009 49(14):1909-1915
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In Vision Research 2008 48(17):1798-1803
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研究紀要. 40:149-169
本研究では、A 市とA 市社会福祉協議会が協働で一体的に取り組んでいる全世代・全対象型の包括的支援体制づくりの中で構想された、福祉領域とスポーツ・文化・生涯学習領域との統合
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https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/451
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研究紀要. 39:129-141
本研究では、保育者養成課程における知的障害児（者）に対する肯定的な理解につながる施設実習プログラムの開発に向けた示唆を得ることを目的として、A短期大学保育科学生に実施し
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https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/418
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研究紀要. 38:103-115
本研究では、地域福祉計画における事前評価に位置づけられる地域診断に着目し、その指標開発に向けた科学的知見を得ることを目的に以下の点を検証した。具体的には、A市におけるア
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https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/388
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Autor:
Hasenaka, Takashi, Takase, Shinji
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研究紀要. 37:87-97
本研究では、地域福祉計画における評価指標の開発にむけた基礎的な知見を得ることを目的として、地域レベル(日常生活圏域)におけるソーシャル・キャピタルと幸福度の関連を検討し
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https://ryujo.repo.nii.ac.jp/records/372
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