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pro vyhledávání: '"Takahashi, Sachi"'
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Autor:
Katsurayama, Kohji, Takahashi, Sachi, Kanamaru, Toshiyuki, Sasao, Yosuke, Stewart, Timothy, Dalsky, David, Tajino, Akira
Publikováno v:
京都大学国際高等教育院紀要. 1:111-121
本稿は、平成28年度から施行した京都大学の教養・共通教育における英語の新カリキュラムの理念と目的を中心に、その実施体制を詳説したものである。新カリキュラムでは、これまで
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::4264a394a9bcbed75b79a0284daf4a78
http://hdl.handle.net/2433/231229
http://hdl.handle.net/2433/231229
Autor:
IIJIMA, Yuka, WATANABE, Atsuko, MASWANA, Sayako, WATARI, Hironori, HORI, Shinya, TAKAHASHI, Sachi, KANAMARU, Toshiyuki, TAJINO, Akira, TERAUCHI, Hajime
Publikováno v:
京都大学高等教育研究. 22:95-98
大学の国際化を背景に、学士課程における「学術目的の英語」(English for Academic Purposes，以下EAP)教育の必要性が叫ばれているが、国内のEAPカリキュラム導入大学はまだ少ない。本研究チー
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::d412705ff3c2963ef45b024fba8615ec
http://hdl.handle.net/2433/219546
http://hdl.handle.net/2433/219546
Publikováno v:
京都大学高等教育研究. 22:21-30
近年、コミュニケーション能力の育成を目指して四技能を総合的に学ぶことの重要性が日本の英語教育において指摘されている。大学における言語テストや授業実践でも技能統合型タス
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::fe8e99249bc044453dc822b8f8c8f255
http://hdl.handle.net/2433/219554
http://hdl.handle.net/2433/219554
Autor:
TAJINO, Akira, HOSOGOSHI, Kyoko, KAWANISHI, Kei, HIDAKA, Yuka, TAKAHASHI, Sachi, KANAMARU, Toshiyuki
Publikováno v:
京都大学高等教育研究. 17:97-108
Feedback is considered to play a significant role in students'a wareness of the conventions of academic writing and in the acquisition of appropriate writing skills. However, teachers often struggle to give useful feedback to individual students as i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::a6f7a30504bdb2b54c5b73707acf75cf
http://hdl.handle.net/2433/152466
http://hdl.handle.net/2433/152466
Publikováno v:
Journal of Quality Assurance in Hospitality & Tourism; Oct-Dec2012, Vol. 13 Issue 4, p247-270, 24p