DESAFÍOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL AMBIENTE ACADÉMICO

Autor: Martins, José Lauro, Jesus, Layane Mota de Souza de, Chaves, Arlane Silva Carvalho, Takahagassi, Patricia Delmiro de Sousa, Sousa, Marcia Pessoa de

Publikováno v: Observatory Journal; Vol. 5 No. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Observatoire Journal; Vol. 5 No. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Revista Observatório ; v. 5 n. 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Observatory Journal; Vol 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275
Observatoire Journal; Vol. 5 No 3 (2019): v. 5 n. 3 (2019) Educação Mediada por Tecnologias Digitais: perspectivas, contextos e práticas Mai (2019); 259-275

Digital Technologies (TD), are important resources for the process of teaching learning and favor the teaching work, but these still face some challenges as to their use. The objective was to carry out a bibliographic review of the main challenges fa

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https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4139