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Publikováno v:
Boletim de Geografia. 37:116-129
A demanda por atendimento educacional especializado e por recursos adaptados na escola regular especialmente a partir da Constituição de 1988 e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, impõe desafios aos professores para garant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5a3f754359d6e9edaa86db4e4bffdbc6
https://doi.org/10.4025/bolgeogr.v37i1.35606
https://doi.org/10.4025/bolgeogr.v37i1.35606
Autor:
Tais Buch Pastoriza
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O Programa Universidade para Todos (Prouni) consiste na concessão, pelo governo federal, de bolsas de estudos a estudantes de cursos de graduação por instituições privadas de educação superior, que, em contrapartida, recebem isenções fiscais
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f62ae9d0e1e7d718419cca0b735eb569
https://doi.org/10.11606/t.48.2020.tde-28092020-174522
https://doi.org/10.11606/t.48.2020.tde-28092020-174522
Autor:
Taís Buch Pastoriza
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 17, Iss 2 (2018)
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https://doaj.org/article/eb7eede646824260b77ea48800559104
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 10, Iss 5, Pp 773-786 (2015)
A matrícula de pessoas com deficiência nas escolas regulares em diferentes etapas tem crescido nos últimos anos e com isso também as pesquisas na interface da educação especial com as outras áreas do conhecimento. O objetivo deste estudo foi a
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https://doaj.org/article/0c4fe18735b0492bb7fd683b77cd17b0