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Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e036-e036 (2021)
Este trabalho relata o estudo realizado em uma escola pública estadual do sul catarinense, com o objetivo de compreender as representações sociais do Ensino Médio noturno de alunos em condição de distorção idade-série. Os procedimentos utili
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https://doaj.org/article/1043ab56545348b9951e0a0a4c6c1cf5
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Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e036-e036 (2021)
Este trabalho relata o estudo realizado em uma escola pública estadual do sul catarinense, com o objetivo de compreender as representações sociais do Ensino Médio noturno de alunos em condição de distorção idade-série. Os procedimentos utili
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c153220c91708a64d2404fe20c3e561d
http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/60974
http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/60974
Autor:
Tainá Silva Candido Toscan
Publikováno v:
Novos Cadernos NAEA; v. 24, n. 1 (2021)
Novos Cadernos NAEA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Novos Cadernos NAEA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
O presente estudo apresenta um panorama do que tem sido pesquisado nos últimos quatro anos (2016-2020) sobre a Educação Ambiental no contexto da Educação Básica. Nesse sentido, objetivou, por meio de revisão bibliográfica, sintetizar publica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::902f97f290d760b453de949dceff446b
https://doi.org/10.5801/ncn.v24i1.8562
https://doi.org/10.5801/ncn.v24i1.8562