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pro vyhledávání: '"Taimara Foresti"'
Autor:
Maísa Hodecker, Taimara Foresti, Ana Maria Justo, Andréia Isabel Giacomozzi, Andréa Barbará S. Bousfield
Publikováno v:
Psi Unisc, Vol 7, Iss 1, Pp 75-91 (2023)
Diante da importância dos comportamentos de prevenção frente à pandemia de COVID-19, buscou-se discutir o fenômeno da influência social e sua dimensão informacional das representações sociais (RS), a partir de comentários em um post sobre o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8638faa119b4c32badebe224817f76f
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 28 (2022)
A infrequência, evasão e o abandono escolar se apresentam como um problema social apoiado em legislações que regulamentam a universalização do acesso escolar. A presente pesquisa tem como meta identificar as representações sociais que um estu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5bce51fd738242df807211e81fbbcecb
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 36, Article number: e3636, Published: 02 SEP 2020
Psicologia: Teoria e Pesquisa
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.36 2020
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Psicologia: Teoria e Pesquisa
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.36 2020
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
This paper aims to understand the meanings that students, parents, and teachers, assigned to the school, through an integrative review of the last ten years of Brazilian literature (2007-2017). The search in the databases included material from BVS-P
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::716c5d358b57ce421d0f6b0cccc137f1
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722020000100405&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722020000100405&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa
Abstract This paper aims to understand the meanings that students, parents, and teachers, assigned to the school, through an integrative review of the last ten years of Brazilian literature (2007-2017). The search in the databases included material f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/61303c20052d49c581c8fb2295b73295