Výsledky vyhledávání - "Taeko, Yoshimori"

An Attempt to Organize Concepts Related to Self-affirmation

Autor: Taeko, Yoshimori

Publikováno v: 淑徳大学人文学部研究論集. 8:141-149

本研究は、近年、一般的に使用されている「自己肯定感」という言葉の概念について、日本国内の資料を基に検討したものである。自己肯定感は、もともと教育領域と心理学領域で使用�

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http://id.nii.ac.jp/1544/00002101/

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Examining the Patterns of Variation in Self-esteem and Affecting Factors

Autor: Taeko, Yoshimori

Publikováno v: 淑徳大学人文学部研究論集. 7:105-112

本研究の目的は回顧法によって得られた各発達段階の自尊感情の値を基に、自尊感情の変動パターンを検討し、パターンの違いによって自尊感情と関連要因（家族関係、友人関係、学業�

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http://id.nii.ac.jp/1544/00002018/

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Relationship between Self-esteem and Self-expression of University Students : Focus on Group work

Autor: Taeko, Yoshimori

Publikováno v: 淑徳大学人文学部研究論集. 6:41-52

本研究では、青年期のグループ学習における主張行動と自尊感情との関連について調査研究を行った。調査は青年期にあたる大学生、短大生、専門学校の生徒を対象に行われた。調査の�

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http://id.nii.ac.jp/1544/00001943/

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Establishing Practical Teaching Skills for Student Teaching : Student Teaching Test, Learning Teaching-plan, Trial Lesson, Student Teaching Journal

Autor: Taeko, Yoshimori, Susumu, Doi

Publikováno v: 淑徳大学人文学部研究論集. 5:147-160

第３期生となる令和元年（2019）度の中等教育実習生は13名であった。これまでの本学部の教育実習生には次のような３つの課題があった。１点目は専門教養と教職教養の知識が不足して�

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http://id.nii.ac.jp/1544/00001852/

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How to Help Student Teachers to Improve Their Teaching Skills in Junior and Senior High School Social Studies, Geography and History Classes During Teaching Practice

Autor: Susumu, Doi, Taeko, Yoshimori

Publikováno v: 淑徳大学人文学部研究論集. 4:133-145

本稿は、教職課程を履修している学生の授業力の向上を図るために、４年次後期の「教職実践演習」におけるグループ討議、ロールプレイ、基礎知識確認小テスト、そして「学びの軌跡�

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http://id.nii.ac.jp/1544/00001716/

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Development of the Scale of Self-affirmation for college student version : with an emphasis on the perspective of counseling

Autor: Taeko, Yoshimori

Publikováno v: 国際経営・文化研究 = Cross-cultural business and cultural studies. 19(1):105-115

In recent years, “self-affirmation” has attracted attention in the education domain. However, in the self-affirmation research, definition set is different and by each researcher, factors on determining the definition can be pointed out problems

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http://id.nii.ac.jp/1544/00001516/

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