Conhecimento, discurso e educação: contribuições para a análise da educação sem a metafísica do racionalismo.

Autor: Taddei, Renzo Romano

O objetivo é analisar as implicações da teorização pós-estruturalista para o pensamento educacional, especialmente no que se refere ao relativismo decorrente desta teorização, assunto que ganhou destaque nas discussões acadêmicas não só a

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-27022002-121434/

Electrical energy infrastructure and social worlds: An anthropological perspective on the circulation of meteorological artifacts

Autor: Miguel, Jean Carlos Hochsprung, Taddei, Renzo Romano

Publikováno v: In Energy Research & Social Science August 2022 90

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When climatologists meet social scientists: ethnographic speculations around interdisciplinary equivocations

Autor: Taddei, Renzo Romano, Haines, Sophie

Publikováno v: Taddei, R R & Haines, S 2019, ' Quando climatologistas encontram cientistas sociais: especulações etnográficas sobre equívocos interdisciplinares ', Sociologias, vol. 21, no. 51, pp. 186-211 . https://doi.org/10.1590/15174522-0215107

This article argues for the need to address the fact that a large amount of conflict over environmental knowledge occurs inside the academy, against the commonsensical perception that it is a mark of the relationship between science and non-science.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3094::7924d77d86743fcece3b453228a76074
https://www.pure.ed.ac.uk/ws/files/110654754/1807_0337_soc_21_51_186.pdf