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Autor:
Aline Duarte da Cruz, Thais Corina Said de Angelo, Andréa Cintra Lopes, Diego Martins Pinto Guedes, Tacianne Kriscia Machado Alves, Vanessa Luísa Destro Fidêncio, Adriane Lima Mortari Moret, Regina Tangerino de Souza Jacob
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 22, Iss 0 (2017)
RESUMO Introdução No ambiente escolar, os professores sentem-se incomodados em ministrar aulas em salas ruidosas e percebem a dificuldade dos alunos em ouvir a informação, constatando, assim, que o ruído não é apenas um incômodo, mas também
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df42be5870604eb59eccb0875f5ed1fb
TELEGRAM: contribuição na indicação de tecnologia assistiva para indivíduos com deficiência auditiva
Autor:
Regina Tangerino de Souza Jacob, Natália Barreto Frederigue Lopes, Aline Duarte da Cruz, Tacianne Kriscia Machado Alves, Larissa Germiniani dos Santos, Thais Corina Said de Angelo, Maria Fernanda Capoani Garcia Mondelli, Adriane Lima Mortari Moret
Publikováno v:
CoDAS, Vol 29, Iss 1 (2017)
RESUMO Objetivo O objetivo do estudo foi traduzir e adaptar culturalmente para a Língua Portuguesa Brasileira o instrumento TELEGRAM e avaliar sua aplicabilidade em adultos com deficiência auditiva usuários de Aparelho de Amplificação Sonora Ind
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d87c108761d241988a524e138cb4d71d
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Para a adequada implantação de um Programa de Concessão, Adaptação e Acompanhamento do Sistema FM em estudantes com deficiência auditiva nas escolas brasileiras é necessário um trabalho intersetorial, caracterizado por uma cuidadosa articula
Autor:
Regina Tangerino de Souza Jacob, Tacianne Kriscia Machado Alves, Adriane Lima Mortari Moret, Marina Morettin, Larissa Germiniani dos Santos, Maria Fernanda Capoani Garcia Mondelli
Publikováno v:
CoDAS, Vol 26, Iss 4, Pp 308-314
PURPOSE: Translate and adapt to Portuguese the Classroom Participation Questionnaire (CPQ) and compare the participation in regular classroom of students with hearing impairment with and without the use of frequency modulation (FM) System.METHODS: Th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/282df64cabd94c0fa55b844fd0ee5c11
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Para a adequada implantação de um Programa de Concessão, Adaptação e Acompanhamento do Sistema FM em estudantes com deficiência auditiva nas escolas brasileiras é necessário um trabalho intersetorial, caracterizado por uma cuidadosa articula
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7131f8a481f8e5a138ab5af7f283d35
https://doi.org/10.11606/d.25.2016.tde-17052016-104057
https://doi.org/10.11606/d.25.2016.tde-17052016-104057
Autor:
Adriane Lima Mortari Moret, Vanessa Luisa Destro Fidêncio, Aline Duarte da Cruz, Diego Martins Pinto Guedes, Regina Tangerino de Souza Jacob, Thais Corina Said de Angelo, Andrea Lopes, Tacianne Kriscia Machado Alves
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 22, Iss 0 (2017)
Audiology-Communication Research v.22 2017
Audiology-Communication Research
Academia Brasileira de Audiologia (ABAU)
instacron:ABAU
Audiology-Communication Research, Volume: 22, Article number: e1766, Published: 27 MAR 2017
Audiology-Communication Research v.22 2017
Audiology-Communication Research
Academia Brasileira de Audiologia (ABAU)
instacron:ABAU
Audiology-Communication Research, Volume: 22, Article number: e1766, Published: 27 MAR 2017
RESUMO Introdução No ambiente escolar, os professores sentem-se incomodados em ministrar aulas em salas ruidosas e percebem a dificuldade dos alunos em ouvir a informação, constatando, assim, que o ruído não é apenas um incômodo, mas também
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b58b97d887bdcd9327748ef4ea54979d
https://doi.org/10.1590/2317-6431-2016-1766
https://doi.org/10.1590/2317-6431-2016-1766
Autor:
Regina Tangerino de Souza, Jacob, Natália Barreto Frederigue, Lopes, Aline Duarte da, Cruz, Tacianne Kriscia Machado, Alves, Larissa Germiniani Dos, Santos, Thais Corina Said de, Angelo, Maria Fernanda Capoani Garcia, Mondelli, Adriane Lima Mortari, Moret
Publikováno v:
CoDAS. 29(1)
The objective of the study was to translate and culturally adapt to Portuguese the TELEGRAM instrument and to evaluate its effectiveness in adults with hearing impairment using hearing aids.The TELEGRAM was translated into the Portuguese language, re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::9d7e0d6ec076db0f436a6e4fd98ed81b
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28273250
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28273250
Autor:
Tacianne Kriscia Machado Alves, Regina Tangerino de Souza Jacob, Maria Fernanda Capoani Garcia Mondelli, Marina Morettin, Adriane Lima Mortari Moret, Larissa Germiniani dos Santos
Publikováno v:
CoDAS v.26 n.4 2014
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
CoDAS, Vol 26, Iss 4, Pp 308-314
CoDAS, Volume: 26, Issue: 4, Pages: 308-314, Published: JUL 2014
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
CoDAS, Vol 26, Iss 4, Pp 308-314
CoDAS, Volume: 26, Issue: 4, Pages: 308-314, Published: JUL 2014
PURPOSE: Translate and adapt to Portuguese the Classroom Participation Questionnaire (CPQ) and compare the participation in regular classroom of students with hearing impairment with and without the use of frequency modulation (FM) System.METHODS: Th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c08edcafcb611dd52172408e2fa2a190
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822014000400308
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822014000400308