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El libro álbum y los temas difíciles. El tratamiento de la muerte en la literatura infantil ilustrada
Autor: Abadía Zandundo, Soraya, Tabernero Sala, Rosa María, Laliena Cantero, Daniel
Todo proceso de mediación lectora comienza a partir de la selección y el conocimiento profundo de las obras literarias escogidas por parte del mediador (Chambers, 2007). El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo el análisis del trata
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http://zaguan.unizar.es/record/125029
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Análisis discursivo de las actitudes hacia la lengua minorizada de los maestros de educación infantil y primaria de la provincia de huesca
Autor: Campos Bandrés, Iris Orosia, Tabernero Sala, Rosa María
Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
Universidad de Zaragoza
A pesar de que en el curso 2017/2018 se cumplieron dos décadas de la entrada del aragonés en la escuela, todavía son escasos los datos sobre su situación y perspectivas de futuro en el ámbito educativo. Con el fin de realizar una aportación en
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http://zaguan.unizar.es/record/98271
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Álbum y desarrollo de la dimensión emocional de los lectores análisis de respuestas de un grupo de 1º de educación primar
Autor: Tabernero Sala, Rosa María, Tagüeña Segovia, Laura
Publikováno v: Zaguán: Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Varios trabajos recientes han demostrado que la literatura tiene un componente emocional que ha de tenerse en cuenta cuando se trata con lectores en formación. También han insistido en que las emociones desempeñan un papel fundamental en la educac
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http://zaguan.unizar.es/record/98232
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Análisis discursivo de las actitudes hacia la lengua minimizada de los maestros de educación infantil y primaria de la provincia de Huesca
Autor: Campos Bandrés, Iris Orosia, Tabernero Sala, Rosa María
Publikováno v: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; Vol. 10 (2020): Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; 1-27
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona (UB)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
Agencia Estatal de Meteorología (AEMET)
A pesar de que en el curso 2017/2018 se cumplieron dos décadas de la entrada del aragonés en la escuela, todavía son escasos los datos sobre su situación y perspectivas de futuro en el ámbito educativo. Con el fin de realizar una aportación en
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e145ab4f6dd69d16d6d496f968f6546
https://revistes.ub.edu/index.php/AFEL/article/view/33091
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Virtual epitexts in the dissemination of children's books: Toward an analytical model for author websites
Autor: Tabernero Sala, Rosa María, Calvo Valios, Virginia
Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Author websites form a corpus of epitexts (Lluch et al., 2015) that in the context of the knowledge society need to be studied to identify how authors present and disseminate their books and promote reading on the social web. The aim of the research
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Children with autism spectrum and picture books: Extending the reading experiences of autistic children of primary age
Autor: Tabernero Sala, Rosa María, Calvo Valios, Virginia
Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Autistic learners master visual and spatial abilities; they use visual language to organise, understand and give meaning to the world. Although they might struggle with verbal skills, they have an associative way of thinking. Taking into consideratio
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El álbum sin palabras y la construcción de una comunidad lectora en la biblioteca pública
Autor: Colón, María Jesús, Tabernero Sala, Rosa María
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Este artículo presenta un estudio de caso cualitativo de modalidad etnográfica. El estudio se efectuó en una biblioteca pública del ámbito rural aragonés. Durante un curso escolar, 41 niños de tres a once años participaron en un taller de lec
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Los epitextos virtuales en la difusión del libro infantil: Hacia una poética del book-trailer. Un modelo de análisis
Autor: Tabernero Sala, Rosa María
Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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While defining book-trailer as virtual epitext in the incorporated paratext´s category (Gray, 2010) or increasing electronic literature (Unsworth, 2006), we present an analysis of the main book-trailer characteristics starting from a survey of 80 ex
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Educación literaria y enfoques metodológicos
Autor: García Gómez, Lorena, Tabernero Sala, Rosa María
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Ante la necesidad de formar lectores competentes y acercarles al placer de la lectura desde los primeros cursos educativos, al observar la carencia del tratamiento didáctico del hecho literario en las aulas, se han seleccionado dos aulas de educaci
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Lecturas adultas y lecturas infantiles. El universo de Kitty Crowther en la formación del mediador como lector literario
Autor: Tabernero Sala, Rosa María
Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Varias son las investigaciones que se han centrado en reflexionar sobre la figura el mediador escolar y en la importancia de este último en la formación del lector literario. En este marco, los resultados generados por una investigación de corte c
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