Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Taşkın SOYSAL"'
Autor:
Mehmet KURUDAYIOĞLU, Taşkın SOYSAL
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 6, Iss 3, Pp 670-683 (2018)
Bu araştırmanın amacı “İlkokul Türkçe 1 Ders Kitabı’nın öğretim programındaki temel becerilere uygunluğu açısından incelenmesidir. Böylelikle Türkçe Öğretim Programı’nın kazandırmayı amaçladığı anahtar yetkinlikler
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed2abbd946f446d59d8eff5afe31da5b
Autor:
Mehmet KURUDAYIOĞLU, Taşkın SOYSAL
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 4, Iss 4, Pp 559-598 (2016)
Eğitim, gerek ilkokul gerek ortaokul gerekse lise ve üzeri seviyelerde olsun mutlaka belirli bir program dâhilinde ilerlemek zorundadır. Programlar toplumun ihtiyaçlarını göz önünde bulunduran, toplumda yer alan bireylerin gelişimleri içi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9b7b19659e746a184b2e04adef9aeec
Autor:
Haluk GÜNGÖR, Taşkın SOYSAL
Publikováno v:
Milli Eğitim Dergisi
İnsanlığın başlangıcından bu yana dünya tarihine yön veren büyük küçük tüm savaşların sosyal ve toplumsal alanlarda çok büyük etkileri olmuştur. İnsanlar, savaşlar nedeniyle yaşadıkları toprakları gerek kalıcı gerekse de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb15be0bc8418bd5a9579e25e4fc2bd4
https://doi.org/10.37669/milliegitim.960083
https://doi.org/10.37669/milliegitim.960083
Autor:
Mehmet Kurudayioğlu, Taşkın Soysal
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 483-496
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışmanın amacı, 2018 yılında güncellenen Türkçe Dersi Öğretim Programı (1-8. Sınıf) kazanımlarının 21. yüzyıl becerilerinin yaşam ve kariyer becerileri; öğrenme ve yenilikçilik becerileri; bilgi, medya ve teknoloji beceri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::273ff1af69781d2baf22c001037407ca
https://doi.org/10.31592/aeusbed.621132
https://doi.org/10.31592/aeusbed.621132
Autor:
Taşkın Soysal
Publikováno v:
International Journal of Education and Literacy Studies. 10:147
Gifted students have a reading capacity above their level. The aim of this study is to improve the reading speed and reading comprehension levels of gifted students through training in speed reading techniques. In the study, in which a total of 100 p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::442f30d1a07e71d0c81e8c9f09730c6e
https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.10n.1p.147
https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.10n.1p.147
Autor:
Taşkın Soysal, Mehmet Kurudayıoğlu
Publikováno v:
Uzaktan Eğitim Sürecinde Türkçe Eğitimi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::650ce1825f390c9c9c17637fec7cb7ab
https://doi.org/10.14527/9786257228954.02
https://doi.org/10.14527/9786257228954.02
Autor:
Taşkın SOYSAL
Publikováno v:
Aydın TÖMER dil dergisi. 7:287-308
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ccbcdba3343d2ecd3d928350e3fea1cc
https://doi.org/10.17932/iau.tomer.2016.019/tomer_v07i2006
https://doi.org/10.17932/iau.tomer.2016.019/tomer_v07i2006
Autor:
SOYSAL, Taşkın, GÜNGÖR, Haluk
Publikováno v:
Volume: 41, Issue: 1 275-310
Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty
Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty
Dil bilgisi; dilin ses, biçim ve cümle yapısını inceleyerek kurallarını ortaya koyan bilim dalıdır. Eğitim-öğretimin ilk kademelerinden itibaren ana dili dersleri yoluyla başlatılan dil bilgisi öğretiminin LGS’de yer alıp almaması
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17c10bee9ed9215dcbc025dafcfb12b5
https://hdl.handle.net/11492/7255
https://hdl.handle.net/11492/7255