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pro vyhledávání: '"Taís Aparecida de Moura"'
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 1 (2024)
Este artigo tem como objetivo apresentar reflexões acerca de um livro didático de alfabetização e as propostas de produção de textos escritos para as crianças, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Na metodologia, desenvolveu-se uma anális
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https://doaj.org/article/74a47806cd03486dab7eefad0cbdaf19
Publikováno v:
Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, Vol 9 (2023)
Este artigo tem por objetivo compreender as percepções de docentes em relação à qualidade do ensino remoto, mediado por tecnologias digitais, em escolas técnicas de nível médio e públicas de nove cidades localizadas na região do Vale do Par
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https://doaj.org/article/e987a02f1f71447c93d252bbe31cf6e0
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 3 (2019)
Este artigo decorre de uma pesquisa de mestrado na área de educação escolar e tem como objetivo refletir sobre os saberes que envolvem a aprendizagem da docência para alfabetizar, considerando as vivências de uma professora iniciante em uma turm
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https://doaj.org/article/a82b22386a854b37abfa8526236a1dcc
Autor:
Fernanda Reis, Taís Aparecida de Moura
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Iss 17 (2017)
Este texto objetiva tecer algumas reflexões sobre as políticas educacionais direcionadas aos sujeitos que não tiveram acesso à educação na idade própria, a saber, alunos a alunas do EJA. Nessa direção, de cunho teórico e bibliográfico, o t
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https://doaj.org/article/ac0c6911b9d64ad68273880bc3637d6d
Publikováno v:
Educação em Foco. 25
O artigo é decorrente de uma pesquisa realizada com professoras que atuaram no ensino remoto, em uma instituição pública de Educação Infantil, da cidade de Passos, estado de Minas Gerais, Brasil. O objetivo foi investigar as especificidades que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cee0e31f1338d7306a3df3aa992a4884
https://doi.org/10.36704/eef.v25i47.6361
https://doi.org/10.36704/eef.v25i47.6361
Autor:
Taís Aparecida de Moura
Publikováno v:
Revista Contemporânea de Educação. 13:554-572
Neste trabalho, o objetivo é analisar as práticas de alfabetização de uma professora experiente em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental. A pesquisa qualitativa teve como instrumentos a observação em sala de aula e entrevista. Os dados for
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::748770d9b50fa9283baa385ecdda467a
https://doi.org/10.20500/rce.v13i27.16717
https://doi.org/10.20500/rce.v13i27.16717
Autor:
Taís Aparecida de Moura
Publikováno v:
Educação no Século XXI-Volume 35
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7218a89ace348af3b201bce1c331758a
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-152-4.cap.17
https://doi.org/10.36229/978-85-7042-152-4.cap.17
