Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"TURAUSKIENĖ, ERIKA"'
Autor:
BRASLAUSKIENĖ, RASA1 rasa.braslauskiene@ku.lt, TURAUSKIENĖ, ERIKA2 erika.turauskiene@ku.lt, JACYNĖ, REDA3 reda.jacyne@ku.lt
Publikováno v:
Regional Formation & Development Studies. 2024, Vol. 42 Issue 2, p5-16. 12p.
Autor:
Braslauskienė, Rasa1 rasa.braslauskiene@ku.lt, Turauskienė, Erika1 erika.turauskiene@ku.lt
Publikováno v:
Regional Formation & Development Studies. 2023, Vol. 40 Issue 2, p6-18. 13p.
Autor:
Braslauskienė, Rasa1 rasa.braslauskiene@gmail.com, Turauskienė, Erika2 bagdonaviciute.erika@gmail.com, Vaičiulienė, Jolanta3 vaiciuliene.ku@gmail.com
Publikováno v:
Regional Formation & Development Studies. 2022, Vol. 37 Issue 2, p29-42. 14p.
Autor:
BRASLAUSKIENĖ, RASA1 rasa.braslauskiene@gmail.com, TURAUSKIENĖ, ERIKA2 bagdonaviciute.erika@gmail.com
Publikováno v:
Regional Formation & Development Studies. 2021, Vol. 34 Issue 2, p26-39. 14p.
Autor:
Rasa Braslauskienė, Erika Turauskienė Erika Turauskienė, Jolanta Vaičiulienė Jolanta Vaičiulienė
Publikováno v:
Regional formation and development studies : journal of social sciences, Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2022, no. 2 (37), p. 29-42
Regional formation and development studies 2022, Nr. 2 (37), p. 29-42.
Regional formation and development studies 2022, Nr. 2 (37), p. 29-42.
Kalba yra svarbi komunikacijos ir mąstymo priemonė. Tad viskas, kas vyksta su vaiko kalba iki jam pradedant lankyti mokyklą, yra svarbu. Mokslinių tyrimų logika leidžia teigti, kad vaikai, kurių kalbiniai gebėjimai yra geri, geba suprasti, ap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c377deccb0ec5f8d01fa11935374f10e
https://vb.ku.lt/KU:ELABAPDB138190996&prefLang=en_US
https://vb.ku.lt/KU:ELABAPDB138190996&prefLang=en_US
Publikováno v:
Regional formation and development studies : journal of social sciences, Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2021, no. 2 (34), p. 26-39
This article analyses the opinion of pre-school teachers on the peculiarities of the development of language skills of pre-school children with special educational needs in inclusive education. The conclusions of the qualitative research highlight th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9705::4fc50ae980fcea9ebb95807b58e62d96
https://vb.ku.lt/KU:ELABAPDB103889978&prefLang=en_US
https://vb.ku.lt/KU:ELABAPDB103889978&prefLang=en_US
Priešmokyklinio amžiaus vaikų komunikavimo kompetencijos ugdymo tema yra aktuali, nes geri komunikavimo gebėjimai užtikrina sėkmingą asmens veiklą visuomenėje, skatina socialinę integraciją ir mokėjimą keistis informacija. Todėl tėvai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2712::2881d45ad53f5161e04601c351fdf851
https://www.lituanistika.lt/content/93279
https://www.lituanistika.lt/content/93279