Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"TUNCEL, İbrahim"'
Autor:
UÇ, Zeynep, TUNCEL, İbrahim
Publikováno v:
Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi; Spring2024, Vol. 53 Issue 242, p1085-1112, 28p
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 2 271-277
Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi
Dicle Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Mühendislik Dergisi
Sıtma, tedavisiz olgularda ölümle sonuçlanabilen ve ciddi ateşli hastalığa yol açan bir enfeksiyon hastalığıdır. Bu yüzden bu hastalığın erken tanı ve tedavisi oldukça kritik öneme sahiptir. Gelişmiş teknolojilerle birlikte sıtm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::59faafc4c89b0bce28c780b69bf928e0
https://doi.org/10.24012/dumf.1120289
https://doi.org/10.24012/dumf.1120289
Autor:
SARIKAYIŞ, Fatma, TUNCEL, İbrahim
Publikováno v:
Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi; Oct2023, Vol. 16 Issue 4, p903-924, 22p
A Case Study on Constructivist Learning Environment in Content Knowledge Courses in Science Teaching
Autor:
Tuncel, İbrahim, Bahtiyar, Asiye
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 12 February 2015 174:3178-3185
Autor:
TUNCEL, İbrahim1 ituncel@pau.edu, DEMİREL, Özcan2 demirel@hacettepe.edu.tr
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Social Sciences Institute / Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2018, Issue 31, p221-230. 10p.
Çalışmanın amacı, ortaokul beşinci sınıf matematik dersi öğretim programının kesirler ünitesinideğerlendirmektir. Çalışmada, hedef yönelimli ve niteliksel değerlendirme anlayışlarının üstün taraflarındanyararlanılarak ve ek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::91a3554f83a10da8f8389ebd60f75d9c
Autor:
Tuncel, İbrahim, Paker, Turan
The purpose of the study is to see whether intercultural communication, an elective course, taught through case analyses in the department of English language teaching is effective on the level of students’ intercultural sensitivity. For this purpo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e0b8ce0a3aa7bd86dd8614182df9d322
http://acikerisim.pau.edu.tr:8080/xmlui/handle/11499/10554
http://acikerisim.pau.edu.tr:8080/xmlui/handle/11499/10554
Autor:
SOYER, SERDAR, KABUKÇU, GİZEM, AKAY, ONUR, GÜMÜŞ, GÖKHAN, ÇETİN, HANDE, TUNCEL, İBRAHİM, ALPER, MERVE, DURUSOY, NESLİHAN, KAHRAMAN ÖZKURT, SİBEL
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::b6992c887fa2b564fe22456a34e3a690
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/0c8843ac-9e0d-4c10-ab50-c313e87680e1/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/0c8843ac-9e0d-4c10-ab50-c313e87680e1/oai
Publikováno v:
Issue: 37 47-68
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada Hammond’un program değerlendirme küpü çerçevesinde öğretmen yetiştirme programlarında yer alan lisans derslerinden “Öğretim İlke ve Yöntemleri” dersini değerlendirmek amaçlanmaktadır. Araştırmada karma yöntem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::640be7104ab0c8a85fe0ff6d33896958
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/19410/206442
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/19410/206442
değerlendirme küpü çerçevesinde öğretmen yetiştirme programlarında yer alan lisans derslerinden "Öğretim İlke ve Yöntemleri" dersini değerlendirmek amaçlanmaktadır. Araştırmada karma yöntem desenlerinden eş zamanlı çeşitleme st
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::173639955154224cf4edee397f5fa357