Výsledky vyhledávání - "TREVISOL, Maria Teresa Ceron"

ENTRE A EXPECTATIVA E A PRÁTICA DO PROFISSIONAL DA PSICOLOGIA NA ESCOLA

Autor: Tessaro, Mônica, Trevisol, Maria Teresa Ceron, D`Auria-Tardeli, Denise

Publikováno v: Psicologia em Estudo, Volume: 28, Article number: e53458, Published: 03 JUL 2023

RESUMO O artigo objetiva analisar, a partir de uma revisão sistemática de literatura, as expectativas atribuídas à atuação do psicólogo na escola e à efetiva prática desse profissional nesse contexto. De acordo com os critérios da revisão

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::13267676f327f8675cce3288f9e533d4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722023000100219&lng=en&tlng=en

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Bullying que involucra a estudiantes con discapacidades: análisis basado en una revisión de la literatura

Autor: Tessaro, Mônica, Trevisol, Maria Teresa Ceron, Pieczkowski, Tania Mara Zancanaro

Publikováno v: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e14/1-22
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 35, 2022 – Publicação Contínua – Qualis – A2; e14/1-22
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM

This article aims to identify and analyze what has been discussed among research involving bullying and students with disabilities, as well as to present strategies for coping and preventing this problem. In order to support this analysis, a systemat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2395afadd41214c1bed1379937bcec4f
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/67847

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Editorial

Autor: MENIN, Maria Suzana de Stefano, NETO, Júlio Rique, BATAGLIA, Patrícia Unger Raphael, TREVISOL, Maria Teresa Ceron

Publikováno v: Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 11 (2019): Edição Especial; 1-5
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 11 (2019): Edição Especial; 1-5
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP

A Schème – Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéti-cas, apresenta nessa edição, o Dossiê Psicologia Moral e Contemporaneidade é composto por oito artigos. O tema do dossiê foi sugerido pelo Professor Dr. Yves De La Taille ao

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1fb5b9673f81f9e9b646f7d2f5d24aca
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2019.v11esp.01.p1

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Vitimização pelo bullying em três países: um estudo transcultural

Autor: Zequinão, Marcela Almeida, Medeiros, Pâmella, Silva, Jorge Luiz, Skrzypiec, Grace, Trevisol, Maria Teresa Ceron, Lopes, Luís, Pereira, Beatriz

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Objetivo: Determinar a prevalência de vitimização por bullying e possíveis associações com o contexto sociocultural e o sexo de crianças e adolescentes da Austrália, Brasil e Portugal. Métodos: trata-se de um estudo transversal e transcultur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bcac622d200ec5d7a797d550461b9c3f

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SIGNIFICADOS E FUNÇÕES DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

Autor: Forner, Damir Salete Galeazzi, Trevisol, Maria Teresa Ceron

Publikováno v: Roteiro, Vol 37, Iss 2, Pp 243-264 (2012)
Roteiro; Vol. 37 No. 2 (2012): Roteiro; 243-264
Roteiro; Vol. 37 Núm. 2 (2012): Roteiro; 243-264
Roteiro; v. 37 n. 2 (2012): Roteiro; 243-264
Roteiro; Vol. 37 N.º 2 (2012): Roteiro; 243-264
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)

Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de um estudo qualitativo sobre significados e funções da avaliação da aprendizagem escolar do aluno do Ensino Fundamental no entendimento dos pais, professores e alunos, realizado em

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5195a5a14d951cd09f95ef0fb550c312
http://editora.unoesc.edu.br/index.php/roteiro/article/view/1851

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Juicios y valores morales: perspectiva de investigación de los modelos organizadores del pensamiento

Autor: Vasconcelos, Mário Sérgio, Arantes, Valéria Amorin, Souza, Leonardo Lemos de, Trevisol, Maria Teresa Ceron, Belloto, Maria Elvira

Publikováno v: Paidéia (Ribeirão Preto); v. 20 n. 46 (2010); 207-217
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 20 No. 46 (2010); 207-217
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 20 Núm. 46 (2010); 207-217
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

The ideas proposed on this theoretical study have as an aim to amplify the perspectives of investigation about moral judges and values. After a critical reflection about theories that contributed with important concepts in Moral Psychology field, we

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dec58c2d4c133da120a21afa49e2fbe2
https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/7235

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