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pro vyhledávání: '"TORRES SOTO, ANA"'
Autor:
Vallejo, Mónica1 monicavr@um.es, Torres-Soto, Ana1 ana.t.s@um.es, Hernandez Valverde, Francisco J.1 pacohernandez@um.es
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo. jan-abr2024, Vol. 17 Issue 1, p1-14. 14p.
Autor:
Torres Soto, Ana
Publikováno v:
TDR (Tesis Doctorales en Red).
Los planteamientos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) enfatizan el aprendizaje como la finalidad principal de la Universidad (Bowden y Marton, 2011). Se pone de manifiesto la mejora de la calidad del aprendizaje y, para ello, se posici
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http://hdl.handle.net/10803/301284
Akademický článek
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Autor:
Vallejo Ruiz, Mónica, Niezto Cano, José Miguel, Pruaño, Antonio Portela, Alfageme González, Mª Begoña, Torres Soto, Ana, García Hernández, Francisco Javier, García Hernández, Silvia
Publikováno v:
Journal of Intercultural Management. 13(2):59-80
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1021625
Publikováno v:
Revista Española de Pedagogía, 2019 Jan 01. 77(272), 103-122.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26633284
Autor:
Torres Soto, Ana, González Calatayud, Víctor, Jiménez Hernández, David, Martínez Mayoral, María Asunción, Morales Socuéllanos, Javier
Publikováno v:
Estudios Pedagogicos (Valdivia); 2023, Vol. 49 Issue 1, p343-360, 18p
Autor:
Vallejo-Ruiz, Mónica, Torres-Soto, Ana
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare; Vol 24 No 3 (2020): Revista Electrónica Educare (September-December); 1-20
Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-20
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (Setembro-Dezembro); 1-20
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare; Vol. 24 Núm. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-20
Revista Electrónica Educare; v. 24 n. 3 (2020): Revista Electrónica Educare (Setembro-Dezembro); 1-20
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Universidad Nacional de Costa Rica
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This paper reviews teachers’ conceptions of the quality of teaching and learning processes in preschool education. Since this is the study’s main objective, a quantitative, descriptive, and correlational research design was used, utilizing a ques
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::24f19f9e9ca4f795bd12c59cc6f17a48
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11358
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11358
Autor:
Torres Soto, Ana, Jiménez Hernández, David, González-Calatayud, Victor, Martínez Mayoral, María Asunción, Morales Socuellamos, Javier
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
La competencia digital es una de las competencias clave que debe desarrollar el alumnado y para ello se necesita de un profesorado formado. Este trabajo presenta un estudio descriptivo realizado con estudiantes del Máster de Formación del Profesora
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6ce94a9558fa17052a40b10bb60387da
http://hdl.handle.net/10045/110203
http://hdl.handle.net/10045/110203
Autor:
Portela Pruaño, Antonio, Rodríguez Entrena, María Jesús, Torres Soto, Ana, Nieto Cano, José Miguel
Publikováno v:
Intercultural Education; Apr2022, Vol. 33 Issue 2, p156-172, 17p
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