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pro vyhledávání: '"TORRES, LEONOR LIMA"'
Publikováno v:
Análise Social, 2017 Jan 01. 52(224), 560-582.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/44392797
Autor:
Borges, Germano, Torres, Leonor Lima
A versão elitista da excelência académica que tem vindo a predominar no sistema educativo é aquela que a define como um desempenho excecional, uma qualidade distintiva de poucos que transcendem a norma da performance satisfatória, associada à i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::ea6c0f0e251a38838a614070ce23f742
https://hdl.handle.net/1822/84181
https://hdl.handle.net/1822/84181
Autor:
Torres, Leonor Lima
O artigo analisa os efeitos da Nova Gestão Pública e do processo de digitalização na reconfiguração da cultura das organizações escolares. A partir de três dimensões nucleares da cultura (tempo, espaço e ação), reflete-se sobre as metamo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::619e3e65d29d55c5b69c6a72185b2b38
https://hdl.handle.net/1822/84179
https://hdl.handle.net/1822/84179
Autor:
Torres, Leonor Lima
Tema clássico no âmbito das ciências da educação e, em particular, no âmbito da administração educacional, a problemática da democracia escolar ganhou relevância acrescida com o eclodir da pandemia COVID-19. Dois anos intensos de crise pand
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::6197b32aeb56db75dd871b2e7c55ef32
https://hdl.handle.net/1822/82562
https://hdl.handle.net/1822/82562
Autor:
Torres, Leonor Lima
Webinar "Gestão da Educação Inclusiva", 14 outubro 2022.
Trabalho financiado pelo CIEd - Centro de Investigação em Educação, Instituto de Educação, Universidade do Minho, projetos UIDB/01661/2020 e UIDP/01661/2020, através de fundos na
Trabalho financiado pelo CIEd - Centro de Investigação em Educação, Instituto de Educação, Universidade do Minho, projetos UIDB/01661/2020 e UIDP/01661/2020, através de fundos na
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::407736ccba8e791b95827f09138f398a
https://hdl.handle.net/1822/80954
https://hdl.handle.net/1822/80954
Autor:
Macedo, Elisabete, Torres, Leonor Lima
A dinâmica das políticas educativas das últimas décadas avançou em múltiplas escalas, disseminando a racionalidade económica na gestão escolar, orientando o desempenho dos alunos para uma lógica de resultados mensuráveis. Sob influência de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::6f9a4ee94886540c997d43d49f4eda81
https://hdl.handle.net/1822/80001
https://hdl.handle.net/1822/80001
Autor:
Braga, Altamiro, Torres, Leonor Lima
O presente artigo expõe os principais resultados da pesquisa de doutoramento em ciências da educação, especialização em sociologia da educação e políticas educativas. Ancorada numa abordagem qualitativa, a investigação se desenvolveu atrav
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::5ac98e38a6ca6ce2b82455ed603f50f9
https://hdl.handle.net/1822/77550
https://hdl.handle.net/1822/77550
Autor:
Torres, Leonor Lima
Embalada pelas recentes mutações operadas aos níveis macro-económico e educativo, a escola pública portuguesa tem vindo progressivamente a incorporar um ideário meritocrático focado na produção de resultados e na celebração da excelência
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::6faff9bb5dcbd1c086787705ccfd8658
https://hdl.handle.net/1822/77752
https://hdl.handle.net/1822/77752
A democratização do acesso à escola veio acompanhada da exigência na melhoria da qualidade do ensino. No início desse processo, diversos estudos revelaram que a escola fracassava na tentativa de oferecer educação de qualidade para todos. Estud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::15b6873239c0b7c26b018da4859ebbca
https://hdl.handle.net/1822/76017
https://hdl.handle.net/1822/76017
Autor:
Czernisz, Eliane, Torres, Leonor Lima
O presente trabalho tem como objetivo mapear as dissertações de mestrado com foco na administração escolar desenvolvidas no período de 2007 a 2019. Buscamos responder ao seguinte questionamento: O que vem sendo produzido nas pesquisas em Educaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::ad82548c830f2f0cf1c7382c3010f20d
https://hdl.handle.net/1822/73537
https://hdl.handle.net/1822/73537