Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"TOLUK UÇAR, Zülbiye"'
Autor:
AKKAŞ, Elif Nur, TOLUK UÇAR, Zülbiye
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 2 473-491
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Birçok insan için matematik gizemli bir alandır. Çocukların matematiğe karşı olumlu düşünceler geliştirmesi ve motive olmasında da çevresindeki insanların matematiğe dair düşüncelerinin de etkili olduğu tartışılmazdır. Bu nokt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::b665dc8508b21ce5d7a33da160e7e81f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/58594/800367
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/58594/800367
Autor:
ERTUNA, Levent, TOLUK UÇAR, Zülbiye
Publikováno v:
Sakarya University Journal of Education; Dec2021, Vol. 11 Issue 3, p613-631, 19p
Autor:
TOLUK UÇAR, Zülbiye
Publikováno v:
Volume: 24, Issue: 3 1149-1164
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Bu araştırmanın amacı 158 ortaokul matematik öğretmen adayının reel sayıları kavrayışlarına temsil türlerinin etkisini incelemektir. Şeffaf ve opak temsiller ayrımı kuramsal çerçeve olarak kullanılmıştır. Öğretmen adaylarınd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::eff3e11c5f8d11fb266bc34ac59b6b32
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22607/241650
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefdergi/issue/22607/241650
Autor:
Aytekin, Cahit, Toluk Uçar, Zülbiye
Bu araştırmanın amacı ilköğretim 6-8. sınıf öğrencilerinin kesirlerde tahmin becerilerinin kesirlerde işlem başarıları, matematik dersi yıl sonu puanları, sınıf seviyeleri ve cinsiyet değişkenleri açısından ilişkisini inceleme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9438::49cb6db9e9d3f7f17cf6b927310f38d9
https://hdl.handle.net/20.500.12513/728
https://hdl.handle.net/20.500.12513/728
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Bozkuş, Figen
Matematik öğretim programı incelendiğinde de sonsuzluk kavramının sayılar, rasyonel sayılar, doğru, doğru parçası ve limit gibi matematiksel kavramlar ile yakından ilgili olduğu görülmektedir. Özellikle sayı kavramının oluşumunda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::b62cd85dc1b84eda010f49f0d940c9d7
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/582534
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/582534
Autor:
Ertuna, Levent
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 4-7. sınıf öğrencilerinin denk kesirlerin sembolik ve grafiksel temsillerini ilişkilendirme becerilerinin düzeyini belirlemektir. Araştırmanın evrenini 2011 ? 2012 eğitim öğretim yılı Sakarya ili G
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::08309133e7a1594db74ee69653816b9e
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/582607
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/582607
Autor:
Aytekin, Cahit
Bu araştırmada ilköğretim 6.-8. sınıf öğrencilerinin kesirlerde tahmin becerileri bazı değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırmanın bağımsız değişkenlerini matematik başarısı, cinsiyet, sınıf düzeyi ve kesirlerde iş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::badedf71930f12148f0cd9cf814431f8
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/582669
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/582669
Autor:
Seis, Ayşe
Bu çalışmanın amacı, 6-8. sınıf ders kitaplarındaki olasılık ve istatistik konularının PISA 2003 belirsizlik yeterlik ölçeği seviyelerini ne derecede kapsadığını, sınıf düzeylerine ve farklı yayınlara göre nasıl bir değişi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::01ed06f7c800ff4e51691a0beae0aad9
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/582714
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/582714
Autor:
Yavuz, Birseli
Bu çalışma, ilköğretim öğrencilerinin eşit ve eşitsizlik işaretleri hakkında ne düşündüklerini, yıllar arasında düşünme düzeyinde bir gelişme olup olmadığını, olduysa hangi seviyede değişme olduğunu ortaya çıkarmak içi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::8b5242c682ad1554a254bab7ecd70cb7
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/584683
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/584683