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Autor:
Tito Hernando Pérez Pérez
Publikováno v:
Suma de Negocios, Vol 4, Iss 8, Pp 9-20 (2013)
This paper studies the importance of the right to truth for victims and society in processes of transition out of the armed conflict in Colombia. The hypothesis is that in the processes of transitional justice judicial truth favors offenders, while
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https://doaj.org/article/a4020340409c4bccab1570978fe1c4e9
Publikováno v:
Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 19, Iss 1, Pp 141-157 (2011)
Los movimientos sociales transnacionales han surgido en un largo proceso histórico. Estos movimientos han creado un espacio social distinto, en el cual han establecido una serie de lazos simbólicos, formas de organización y mecanismos de articulac
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https://doaj.org/article/f2a48af3cc274820a3009111569e018b
Publikováno v:
Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 19, Iss 1 (2010)
Los movimientos sociales transnacionales han surgido en un largo proceso histórico. Estos movimientos han creado un espacio social distinto, en el cual han establecido una serie de lazos simbólicos, formas de organización y mecanismos de articulac
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https://doaj.org/article/5e619bedb972460c8f2126504b971b5c
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 79 (2020)
Este artículo presenta los desarrollos investigativos de dos tutores de investigación de una maestría en educación que, al orientar los procesos de formación desde la sistematización de experiencias, pudieron reconstruir su propia ruta formativ
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https://doaj.org/article/f94bfce51e5a4df296fbbb101c3b1f3c
Autor:
Tito Hernando Pérez Pérez
Publikováno v:
Suma de Negocios, Volume: 4, Issue: 1, Pages: 20-9, Published: 01 MAR 2021
Suma de Negocios, Vol 4, Iss 8, Pp 9-20 (2013)
Suma de Negocios, Vol 4, Iss 8, Pp 9-20 (2013)
Resumen Este artículo estudia la importancia del derecho a la verdad que tienen las víctimas y la sociedad en los procesos de transición o superación del conflicto armado en Colombia. Parte de la hipótesis bajo la cual en los procesos de justici
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::55f4ba5e8beaffb481e20b04dde24aa1
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-910X2013000100009&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-910X2013000100009&lng=en&tlng=en
Autor:
Luis Ernesto Vásquez Alape, Cristhian James Díaz Meza, Javier Ricardo Salcedo Casallas, Tito Hernando Pérez Pérez, Claudia Patricia Álvarez Ochoa, Myriam Esperanza Monroy González, Daniel Lozano Flórez, Daniel Turriago Rojas
¿Cómo fortalecer una cultura de la asociatividad y del liderazgo rural? La respuesta no está en aprender y aplicar fórmulas, sino en proponer y dinamizar procesos inter y transdisciplinares que garanticen la vivencia de la asociatividad y del lid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c6c7a2af23ad25092067de1e7461c8e
https://doi.org/10.19052/978-958-5486-98-0
https://doi.org/10.19052/978-958-5486-98-0
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación
Revista Colombiana de Educación, 2020, 1 (79), ⟨10.17227/rce.num79-6349⟩
Revista Colombiana de Educación, Issue: 79, Pages: 243-272, Published: 20 DEC 2020
Revista Colombiana de Educación, 2020, 1 (79), ⟨10.17227/rce.num79-6349⟩
Revista Colombiana de Educación, Issue: 79, Pages: 243-272, Published: 20 DEC 2020
espanolEste articulo presenta los desarrollos investigativos de dos tutores de investigacion de una maestria en educacion que, al orientar los procesos de formacion desde la sistematizacion de experiencias, pudieron reconstruir su propia ruta formati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2bf5f6d1e062665e0248313ba824a082
https://doi.org/10.17227/rce.num79-6349
https://doi.org/10.17227/rce.num79-6349
Autor:
Marcos Beccari, Diego Fernando Barragán Giraldo, Karín Suarez, Elni Elisa Willms, Rogério de Almeida, Tito Hernando Pérez Pérez
Publikováno v:
Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação; Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação, 2019, ⟨10.11606/9786550130022⟩
A coletânea de textos é fruto de um transbordamento multifacetado de temas que têm, no entanto, um ponto a partir do qual se deslocam: a arte e a educação em suas diversas manifestações. Desde as cantigas de ninar às contribuições das hist
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c7e0caa3f48317c3cd69d9dc1f56248
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02358341
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Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación. 1:383-397
Reading the school-armed conflict relationship is a challenging task. It would be difficult not to fall into the temptation to say, almost immediately, that policies have failed. Such a statement would be widely demonstrable from a robust corpus of d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::13a94c96d2f45d7a6a892eaef7f67be2
https://doi.org/10.17227/01203916.71rce383.397
https://doi.org/10.17227/01203916.71rce383.397
Autor:
Mercedes del Pilar Rodríguez Camargo, Felipe Andrés Patiño, Tito Hernando Pérez Pérez, Hernán Eduardo Buitrago Villamizar, Ana Elvira Castañeda Cantillo, Felix Hernando Barreto Junca, Claudia Monica Prieto, José Guillermo Ortiz Jiménez, José Luis Jimenez Hurtado, Germán Rolando Vargas Rodríguez, Gilma Sanabria Leon
Publikováno v:
Universidad Santo Tomás
Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
En Pensar la investigación desde la creatividad la diversidad y la inclusión, el colectivo de autores presenta desde una perspectiva de reconstrucción histórica la experiencia de inicio, continuidad y logros de los procesos de investigación que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d06e4bcc6eea291a704d7b4ec7c74ca
https://doi.org/10.15332/li.lib.2017.00129
https://doi.org/10.15332/li.lib.2017.00129