Las TICS y las TACS: El trabajo social y su práctica docente en la era digital

Autor: Crisóforo Pacheco Santos, Efraín Martínez Ambrosio

Publikováno v: Revista Boletín Redipe, Vol 13, Iss 1 (2024)

Como resultado del confinamiento social derivado de la pandemia producida por el virus SARS Cov2, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs), así como las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TACs), se increme

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d15c7d030df048c5a4e90159de0bd2df

Las nuevas tecnologías en la programación didáctica en 1º de ESO. Innovación y transversalidad

Autor: Fernández Martín, Melanie

Publikováno v: udiMundus. Repositorio Institucional de la Universidad a Distancia de Madrid
instname

Este trabajo de innovación educativa pretende servir de guía pedagógica para aquellos docentes interesados en los recursos TIC y TAC y en nuevas metodologías comunicativas como el trabajo cooperativo, la clase invertida, la gamificación o el apr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9ff2df7c0dc73561b11122ee3791932d
https://hdl.handle.net/20.500.12226/1243

Desarrollar la escritura creativa a través de las TIC y las TAC en niños de 11 y 12 años de edad

Autor: Simón-Gascón, Andrea

Publikováno v: Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname
Re-Unir: Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

The Final Master's Project expects to encourage writing through two transversal elements, creativity and technologies, meeting the needs of the current society. The purpose is to train critical and competent readers and writers, capable of using this

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::421499635aa8c2ad718ad52172a70913
https://reunir.unir.net/handle/123456789/10694