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Akademický článek
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Publikováno v:
Boletín de la Academia Peruana de la Lengua, Vol 72, Iss 72 (2022)
Este artículo presenta un estudio realizado sobre el aprendizaje de géneros discursivos académicos por parte de un grupo de 30 estudiantes de carreras científicas que cursan el primer año de universidad. Se parte del enfoque, teórico y metodol
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https://doaj.org/article/7105b1252d8f4a40ab182a60532c8804
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 13 (2021)
El presente trabajo tiene como propósito identificar la propuesta de enseñanza, aprendizaje y evaluación (E-A-Ev) de tres textos universitarios de anatomía macroscópica humana (AMH), y a partir de esta, proponer una mejora para el diseño y util
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https://doaj.org/article/7d3a6417ffd7411fb9da47f0e1412eb8
Autor:
Edwin Germán García Arteaga, Miyerdady Marín Quintero, Tatiana Iveth Salazar López, Edgar Andrés Espinosa Ríos, Henry Giovanny Cabrera Castillo, Lisbeth Lorena Alvarado Guzmán
La importancia de la Historia de las Ciencias en la formación de profesores permite superar la visión lineal y acumulativa que se tiene del conocimiento y considerar los procesos y las dinámicas sociales inherentes a la producción del conocimient
Autor:
Germán García, Edwin1 edwingermangarcia@hotmail.com
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2017, Issue 41, p149-167. 19p.
Autor:
Roberto López Montero
Publikováno v:
Estudios Eclesiásticos, Vol 94, Iss 368, Pp 187-189 (2019)
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https://doaj.org/article/182324a0c91a4e41a5b2fe1e291091a6
Autor:
Gloria Aguilar Dominguez
Publikováno v:
Investigaciones Geográficas, Iss 93, Pp 1-4 (2017)
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https://doaj.org/article/51a5450f106d4284b37b98b1f1a3b6f2
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe. 10:144-155
El presente trabajo tiene como propósito identificar la propuesta de enseñanza, aprendizaje y evaluación (E-A-Ev) de tres textos universitarios de anatomía macroscópica humana (AMH), y a partir de esta, proponer una mejora para el diseño y util