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pro vyhledávání: '"TEORÍA DE LA EDUCACIÓN"'
Publikováno v:
Enunciación, Vol 29, Iss 2 (2024)
El artículo de reflexión presentado se sustenta en una revisión de dos trabajos de posgrado en los que las consideraciones finales fueron posibles gracias a las interacciones dialógicas, en cuanto actos de lenguaje, de los estudiantes que partici
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https://doaj.org/article/be72d88c13b44f0e8b08f42d536ef7bd
Autor:
Esther Díaz-Romanillos
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 36, Iss 2, Pp 59-78 (2024)
El surgimiento del concepto Antropoceno y su expansión en ciencias sociales, dentro del marco de la crisis ecosocial, plantea cuestiones esenciales para la educación en cuanto a nuestras interacciones como seres humanos con el mundo. La tesis princ
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https://doaj.org/article/ef9934e8884d4e9ab088c1671d001ce4
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 36, Iss 2, Pp 25-42 (2024)
Hasta ahora, la materialidad de las cosas ha sido entendida de dos maneras que venían dadas por su tangibilidad. Por un lado, como meros medios, a nuestro servicio, y, por otro, como objetos con capacidad de influir en nosotros, llegando incluso a e
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https://doaj.org/article/dd78dfbb1cb24d67a5b91f882914615b
Autor:
Jordi Solé-Blanch
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Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 36, Iss 2, Pp 139-155 (2024)
El objetivo de este artículo parte del problema de la autoridad en la educación a fin de proporcionar algunas claves que permitan construir una posición de deseo en el educador y despertar la pasión y el deseo de saber en el sujeto de la educaci
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https://doaj.org/article/932166c034634e6081e8b681a1799467
Autor:
Diego Bernaschina
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Ensayos Pedagógicos, Vol 18, Iss 2, Pp 1-23 (2023)
El presente ensayo pretende explorar una disciplina que se enfoca en la fusión de diferentes formas de arte y tecnología, como el arte digital, la música electrónica, el cine, la animación y el diseño interactivo. El objetivo principal es imple
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https://doaj.org/article/a8d8d567f496471c80aee7dab216adf8
Autor:
José Manuel TOURIÑÁN LÓPEZ
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Revista Boletín Redipe, Vol 13, Iss 2 (2024)
En este artículo se argumenta a favor de la importancia de obtener un conocimiento especializado y específico de la educación: el saber pedagógico. La Pedagogía como disciplina es conocimiento teórico, tecnológico y practico de la educación.
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https://doaj.org/article/2a49e56f3a4a4faa8ec311d6a851bbb4
Autor:
Clara Romero Pérez
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Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 36 (2024)
El propósito general de este estudio es ofrecer un marco de análisis integrador sobre la arquitectura emocional de la educación y sus implicaciones para el diseño de acciones educativas pertinentes en los procesos de formación humana. De modo es
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https://doaj.org/article/95c1a126f8124171bcf08d34ba59672a
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Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 35, Iss 2, Pp 81-97 (2023)
En las últimas décadas, las comprensiones privatizadoras e individualizadoras de la educación se han extendido con fuerza de la mano de discursos y políticas neoliberales. En respuesta a ellas, la investigación educativa viene explorando en los
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