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Autor:
Sharma, Hitesh, Srivastava, Praveen Ranjan, Jasimuddin, Sajjad M., Zhang, Zuopeng Justin, Jebabli, Ikram
Publikováno v:
Tourism Review, 2023, Vol. 79, Issue 5, pp. 1105-1125.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/TR-10-2022-0517
Autor:
Sandra Regina Moitinho Lage
Publikováno v:
Encontros Bibli, Vol 29, Pp 1-21 (2024)
Objetivos: apresentar teorias que permeiam os valores éticos, no contexto da representação temática da informação, bem como evidenciar práticas, posturas e comportamentos que possibilitem reconhecer a importância da responsabilidade ética do
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cdeda9b7ddb7412f9146b0d74a46950f
Autor:
Gregorio Torres Santillana
Publikováno v:
Escritura y Pensamiento, Vol 23, Iss 50, Pp 141-169 (2024)
Este artículo, a través de un estudio descriptivo, presenta un corpus de tesis de pregrado producido entre los años 2000 - 2020 en la Escuela Profesional de Literatura y Lingüística de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. El aná
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/59eebfaef8af48e09dfb76d3ab5dee8a
Publikováno v:
Dimensiones Turísticas, Vol 8, Pp 1-24 (2024)
El ecoturismo se considera una forma sustentable del turismo que promete reducir los im-pactos negativos. El objetivo de este trabajo es analizar las publicaciones sobre los impactos del ecoturismo a través de una revisión sistemática (protocolo P
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ce1350728954c6fb0e5020117664dd6
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 61, Iss 3, Pp 710-730 (2024)
O livro didático (LD) continua sendo um recurso de grande importância, pois direciona e fundamenta a prática educativa. Nesse sentido, deve apresentar conhecimentos voltados à inclusão do aluno na sociedade, ao formar cidadãos capazes de compre
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https://doaj.org/article/462d004e03f64df286ed2d45d78a54c9
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 105 (2024)
Resumo: Com o advento da Lei de Diretrizes e Bases, no ensino de Educação Física (EF), havia a previsão de educandos participantes ativos das práticas motoras; no entanto, eles têm demonstrado uma postura introspectiva e apática, centrada no u
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https://doaj.org/article/a81f3f76440d456e99afd288b4ffdcdd
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)
Esta investigação parte de uma prática pedagógica focada em um estudo de uma temática social: feminicídio, realizada em uma escola pública da rede estadual de ensino, na Região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. A pesquisa teve como obj
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https://doaj.org/article/3189a3c093c84462aa46352257ef1c37
Autor:
Clara Cantarelo
Publikováno v:
Geograficando, Vol 20, Iss 2 (2024)
El artículo presenta una metodología detallada para generar cartografía temática de usos del suelo en la cuenca baja del río Luján para los años 1990 y 2020, utilizando tecnologías avanzadas como imágenes satelitales, teledetección y Sistem
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https://doaj.org/article/5699917c9a924ab0aeebba91d7c234a5
Autor:
Anike A Arnaud, Carmen Fernandez
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 19, Iss 3 (2024)
O conteúdo de oxirredução envolve reações biológicas e com metais, fundamentais para a sociedade contemporânea. Devido a isso, os documentos curriculares brasileiros têm definido competências e habilidades associadas ao conteúdo a serem des
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https://doaj.org/article/0135c4f242ca4279acbe71f4742a1dba
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 36, Iss 1, Pp 1-13 (2024)
A perspectiva curricular crítica da Abordagem Temática caracteriza-se pela organização curricular ser estruturada em temas. Nessa perspectiva, os debates e as discussões acerca da avaliação escolar são, muitas vezes, negligenciadas. Diante di
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https://doaj.org/article/996f9f21882c4279b36955f2e1ad1cee