Zobrazeno 1 - 10 of 133 pro vyhledávání: '"TEKİN İFTAR, Elif"'
1
Akademický článek
A Meta-Analysis of the Graduated Guidance Procedure.
Autor: Tekin-Iftar, Elif, Ault, Melinda Jones, Collins, Belva C., Olcay, Seray, Degirmenci, H. Deniz, Aydın, Orhan
Publikováno v: Journal of Special Education; Aug2024, Vol. 58 Issue 2, p76-87, 12p
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
General education teacher preparation in core academic content teaching for students with developmental disabilities.
Autor: Kiyak, Uzeyir Emre1,2 uzeyiremre@uludag.edu.tr, Tekin‐Iftar, Elif2
Publikováno v: Behavioral Interventions. Apr2022, Vol. 37 Issue 2, p363-382. 20p. 1 Chart, 2 Graphs.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
International Collaboration and Its Contributions : Disseminating Knowledge and Supporting Evidence-Based Practices Across Countries
Autor: Collins, Belva C., Tekin-Iftar, Elif, Olçay-Gül, Seray
Publikováno v: Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 2017 Sep 01. 52(3), 227-239.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26420396
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
6
Akademický článek
Family Generated and Delivered Social Story Intervention : Acquisition, Maintenance, and Generalization of Social Skills in Youths with ASD
Autor: Olçay-Gül, Seray, Tekin-Iftar, Elif
Publikováno v: Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 2016 Mar 01. 51(1), 67-78.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26420365
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Akademický článek
Effects of School Counselor Supervised Peer Tutoring in Inclusive Settings on Meeting IEP Outcomes of Students with Developmental Disabilities
Autor: Odluyurt, Serhat, Tekin-Iftar, Elif, Ersoy, Gulhan
Publikováno v: Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 2014 Sep 01. 49(3), 415-428.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23881262
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Comparison of Video and Live Modeling in Teaching Response Chains to Children with Autism
Autor: Ergenekon, Yasemin, Tekin-Iftar, Elif, Kapan, Alper, Akmanoglu, Nurgul
Publikováno v: Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 2014 Jun 01. 49(2), 200-213.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/23880605
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje