Výsledky vyhledávání - "TEIXEIRA, PAULO MARCELO MARINI"

Dissertation/ Thesis

Pesquisa em Ensino de Biologia no Brasil (1972-2004) : um estudo baseado em dissertações e teses

Publikováno v: Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.

Orientador: Jorge Megid Neto
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-08-13T21:47:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Teixeira_PauloMarceloMarini_D.pdf: 5210361 bytes, checks

Externí odkaz: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251678

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Dissertation/ Thesis

Ensino de biologia e cidadania: o técnico e o político na formação docente

Autor: Teixeira, Paulo Marcelo Marini [UNESP]

Publikováno v: AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2000-01-12Bitstream added on 2014-06-13T18:52:50Z : No. of bitstreams: 1 teixeira_pmm_me_bauru.pdf: 1443535 bytes, checksum: dab34ef45babce6bffad45fb05e

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/90979

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Dissertation/ Thesis

Ensino de biologia e cidadania : o técnico e o político na formação docente

Autor: Teixeira, Paulo Marcelo Marini.

Orientador: José Misael Ferreira do Vale
Banca: Miriam Celi Pimentel Porto Foresti
Banca: Celso Zonta
Este trabalho apresenta resultados obtidos a partir de investigação qualitativa, envolvendo o ensino de biologia e a questão da i

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/90979

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Políticas, investigações e práticas em Educação CTS: um panorama brasileiro

Autor: Teixeira, Paulo Marcelo Marini

O texto é uma síntese da exposição apresentada pelo autor durante a terceira mesa redonda do Seminário Ibero-Americano CTS, abordando basicamente dois aspectos. O primeiro em relação à dimensão política do Movimento CTS e suas conexões com

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::23b548839aa98cbc02db14cbcbf2c211

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Políticas, investigaciones y prácticas en Educación CTS: un panorama brasileño

Autor: Teixeira, Paulo Marcelo Marini

Publikováno v: Indagatio Didactica; Vol 15 No 1 (2023); 329-342
Indagatio Didactica; Vol. 15 Núm. 1 (2023); 329-342
Indagatio Didactica; Vol. 15 No 1 (2023); 329-342
Indagatio Didactica; vol. 15 n.º 1 (2023); 329-342

The text is a synthesis of the exposition presented by the author during the third-round table of the Ibero-American STS Seminar, basically approaching two aspects. The first in relation to the political dimension of the movement and its connections

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=proauaplataf::509c4c8c8e5d1158f48dc1688bed81b4
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/32255

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Journal of Teaching Initiation: a brief presentation

Autor: Teixeira, Paulo Marcelo Marini

Publikováno v: Revista de Iniciação à Docência; v. 1 n. 1 (2016): v.1, n.1, jan./jun. 2016

A Revista de Iniciação à Docência (RID) é um periódico que nasce com a missão de difundir textos, reflexões, estudos teóricos, ensaios, relatos de experiência e pesquisas envolvendo programas ligados à formação de professores.
The T

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::cff99bd60dd6b77acded1f492b92aabe
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/1587

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Tendencias de la producción académica en la enseñanza de biología en Brasil: una visión a partir del análisis de disertaciones y tesis

Autor: Teixeira, Paulo Marcelo Marini

Publikováno v: SBEnBio Biology Teaching Journal; 2022: v.15, 2 (dez. 2022) ; 970-990
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2022: v.15, 2 (dez. 2022) ; 970-990
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2022: v.15, n.2 (dez. 2022) ; 970-990
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio

We report on research involved in the analysis of dissertations and theses in Biology Teaching, defended between 1972 and 2016. The analysis was guided by the following descriptors: quantitative evolution of production; institutions; academic degree;

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d561545f93a618fe1e4ed8f58766c846
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/789

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Evolucióm biológica: dificultades y variables en el aprendizaje de estudiantes de bachillerato

Autor: Silva, Noel Barbosa da, Teixeira, Paulo Marcelo Marini

Publikováno v: SBEnBio Biology Teaching Journal; 2021: v.14, n.2 (nov. 2021); 817-837
Revista de Enseñanza de Biología SBEnBio; 2021: v.14, n.2 (nov. 2021); 817-837
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio; 2021: v.14, n.2 (nov. 2021); 817-837
Revista da SBEnBIO
Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
instacron:SBEnBio

The study evaluates knowledge of students regarding biological evolution, examining the relationship of students' evolutionary ideas with variants religiosity, social class and age. A mixed protocol was applied to obtain data to a group of 106 high s

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https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/618

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