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pro vyhledávání: '"TEIXEIRA, Edival Sebastião"'
Autor:
de COSTA, Daniana1 danianadecosta@yahoo.com.br, TEIXEIRA, Edival Sebastião2 edival@utfpr.edu.br
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. 2019, Vol. 14 Issue 3, p1208-1226. 19p.
Publikováno v:
REVES-Revista Relações Sociais; Vol. 4 No. 4 (2021); 13304-01-13e
REVES-Revista Relações Sociais; Vol. 4 Núm. 4 (2021); 13304-01-13e
REVES-Revista Relações Sociais; v. 4 n. 4 (2021); 13304-01-13e
REVES-Revista Relações Sociais
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
REVES-Revista Relações Sociais; Vol. 4 Núm. 4 (2021); 13304-01-13e
REVES-Revista Relações Sociais; v. 4 n. 4 (2021); 13304-01-13e
REVES-Revista Relações Sociais
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
We seek to identify international studies that describe the causes of mental illness in university workers, focusing on work characteristics that, regardless of culture, can affect workers' mental health. To achieve the proposed objectives, we carrie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b8c2d7863aeb596c0544de577e0c48a0
https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/13304
https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/13304
Autor:
Balbinotti Zangrande, Helen Junara, Pagliosa Corona, Hieda Maria, Rubin-Oliveira, Marlize, Teixeira, Edival Sebastião
Publikováno v:
Educação, Ciência e Cultura; v. 26, n. 1 (2021); p. 01-14
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
The current school is none other than that produced by modernity, sustained in large part by Cartesian thought with its promises and parameters to solve the problems of humanity, through the exploration of nature. Modern thinking is linear, dichotomo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7b3dcfbe2fb13d50a66c20d1d5dae6f5
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/6730
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/6730
Autor:
Lorenzzon Maffioletti, Gabriella Suzana, Teixeira, Edival Sebastião, Pagliosa Corona, Hieda Maria
Publikováno v:
Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e34212
Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e34212
Linhas Críticas; v. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e34212
Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e34212
Linhas Críticas; v. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e34212
This article outlines reflections on modernity that, as a worldview, continues to influence determining aspects of today's society, such as science and work. Data about the absence from work of public servants of two federal education institutions ar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::6bd6b63768e1eabc18af491615923e22
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/34212
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/34212
Autor:
Balbinoƫ Zangrande, Helen Junara, Tonetto Godoy, Cristiane Maria, da Rocha Campos, José Ricardo, Teixeira, Edival Sebastião
Publikováno v:
Interações; Apr-Jun2022, Vol. 23 Issue 2, p363-378, 16p
Autor:
HICKMANN, Adolfo Antonio, ASINELLI-LUZ, Araci, TEIXEIRA, Edival Sebastião, HICKMANN, Girlane Moura
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; mar2017, Vol. 12 Issue 1, p70-89, 20p
Publikováno v:
Educacao e Pesquisa; may/jun2008, Vol. 34 Issue 2, p227-242, 16p, 4 Graphs
Autor:
Leandro Barzano, Marco Antonio1 malbarzano@uefs.br, Souza Oliveira, Leonardo2 leo.professor@outlook.com
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo. set-dez2020, Vol. 13 Issue 3, p502-516. 15p.
Autor:
da Costa Oliveira, Assis1,2 (AUTHOR) assisdco@gmail.com, de Aguiar Parente, Francilene1 (AUTHOR) faparente@gmail.com, Lopes Domingues, William César1 (AUTHOR) uwiraete@gmail.com
Publikováno v:
Educação & Realidade. Oct-Dec2017, Vol. 42 Issue 4, p1545-1565. 21p.
Publikováno v:
International Journal of Higher Education / Revista Internacional de Educação Superior; 2022, Vol. 8, p1-33, 33p