Zobrazeno 1 - 10 of 71 pro vyhledávání: '"TAY, Bayram"'
1
Akademický článek
SINIF ÖĞRETMENLERİNE GÖRE BARIŞ MANÇO ŞARKILARININ SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE KULLANILABİLİRLİĞİ. (Turkish)
Autor: PEKTAŞ, Serpil, TAY, Bayram
Publikováno v: Trakya Journal of Education; eyl2024, Vol. 14 Issue 3, p1742-1763, 22p
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Okuma-Yazma Öncesi Hayat Bilgisi Öğretimi: Sınıf Öğretmeni Adaylarının Değerlendirmeleri. (Turkish)
Autor: TAY, Bayram, OCAKCI, Ebru, ÇOBAN, Eylem
Publikováno v: Pamukkale University Journal of Education; may2024, Issue 61, p266-296, 61p
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Sosyal Bilgiler Dersi Kazanımları ile Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Konularının Matematik Dersi Kazanımları Açısından İncelenmesi. (Turkish)
Autor: KARAMAN, İlker, TAY, Bayram, BAŞ, Murat
Publikováno v: Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF); Dec2023, Vol. 43 Issue 3, p1805-1836, 32p
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Hayat Bilgisi Dersi İnanç Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. (Turkish)
Autor: Tay, Betül Akyürek, Öztürk, Durdane, Ergül, Seda, Tay, Bayram
Publikováno v: Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi; eyl2023, Issue 57, p1694-1715, 22p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Sosyal Bilgiler Dersi İnanç Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. (Turkish)
Autor: Öztürk, Durdane, Tay, Betül Akyürek, Ergül, Seda, Tay, Bayram
Publikováno v: Cumhuriyet International Journal of Education; mar2023, Vol. 12 Issue 1, p132-145, 14p
Zobrazit plný text záznamu
8
The Effects of Integrated Mathematics and Life Sciences Teaching on Primary School Students' Value Acquisition
Autor: BAŞ, Murat, TAY, Bayram, TERTEMİZ, Neşe Işık
Publikováno v: Volume: 5, Issue: 2 487-515
International Journal of Modern Education Studies
A subject worth examining was the interdisciplinary approach's planning and application of two distinct disciplines and investigating the value acquisition inclinations of students who participated in the multidisciplinary approach. In this context,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::7be06c1944fc42c0d730d0f392649b6f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijonmes/issue/67823/1052338
Zobrazit plný text záznamu
9
BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ MATEMATİK VE HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİMİNİN İLKOKUL 3. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DERSLERDEKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
Autor: BAŞ, Murat, TAY, Bayram, IŞIK TERTEMİZ, Neşe
Publikováno v: Volume: 21, Issue: 4 1311-1327
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
This study aims to see how integrated mathematics and social sciences teaching affects primary school 3rd grade students’ academic achievement. A quasi-experimental design with pretest and posttest was used in the study. The research was performed
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a02e8963e8c33e31552cb6738152f5c7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/66223/1000871
Zobrazit plný text záznamu
10
Bütünleştirilmiş Matematik ve Hayat Bilgisi Öğretiminin İlkokul 3.Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarı, Tutum ve HoşgörüDeğeri Edinimlerine Etkisi
Autor: Işık Tertemiz, Neşe, Tay, Bayram
Bu çalışmanın amacı bütünleştirilmiş matematik ve hayat bilgisi öğretiminin ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin matematik ve hayat bilgisi akademik başarılarına, derslere yönelik tutumlarına ve hoşgörü değeri edinimlerine etkisini
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::8fc61a8de65f13b9b02dbe2602e466a6
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/b7443f31-78a2-420e-aeb1-70091993c198/oai
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje