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pro vyhledávání: '"TALITA ROSETTI SOUZA MENDES"'
Publikováno v:
Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, Iss 69, Pp 1-16 (2023)
Los nuevos espacios de habla son nuevos espacios de escucha. Esta posibilidad de diálogo, asociada a la reconfiguración de los lugares cristalizados de la palabra (colonizador) y de la escucha (colonizado), atraviesa discusiones sobre el empoderami
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c36b504d9f34ad4b494fe3e3f46bf39
Autor:
TALITA ROSETTI SOUZA MENDES
[pt] A presente pesquisa investiga os movimentos de uma rede brasileira de mulheres-mães que age em prol da inclusão de estudantes disléxicos em esferas educacionais no país. A partir das narrativas que as participantes constroem, em entrevistas
Autor:
TALITA ROSETTI SOUZA MENDES
[pt] O presente estudo investiga como são construídas identidades de si e do outro nos contextos da escola e da família em narrativas de dois jovens universitários com dislexia, junto à pesquisadora-professora, em entrevistas de pesquisa. As bas
Autor:
TALITA ROSETTI SOUZA MENDES
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC_RIOPontifícia Universidade Católica do Rio de JaneiroPUC_RIO.
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO
O presente estudo investiga como são construídas identidades de si e do outro nos contextos da escola e da família em na
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO
O presente estudo investiga como são construídas identidades de si e do outro nos contextos da escola e da família em na
Autor:
Diego Coelho Fernandes Nunes, Patrícia Graeff Viana Liquieri Ribeiro, Talita Rosetti Souza Mendes
Publikováno v:
Educação Online. 15:114-140
Esta pesquisa tem como objetivo analisar construções identitárias que emergem na interação entre professores sobre as relações existentes entre dislexia e educação básica, considerando como tais identidades se associam ao conceito de discri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f6cac7aed0e71b64ffbcb8a4213c92a
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.641
https://doi.org/10.36556/eol.v15i33.641
Autor:
TALITA ROSETTI SOUZA MENDES
Publikováno v:
Repositório Institucional da PUC-RIO (Projeto Maxwell)
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron:PUC_RIO
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RIO)
instacron:PUC_RIO
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO O presente estudo investiga como são construídas identidades de si e do outro nos contextos da escola e da família em narrativas d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2d0408078150602e4dd2910c080990f
https://doi.org/10.17771/pucrio.acad.23254
https://doi.org/10.17771/pucrio.acad.23254